人教版初一英语句型转换解题方法专项训练.doc

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1、人教版初中一年级英语重点句型转换解题方法、专项训练人教版初中一年级上册英语重点句型一、介词to系列--这里to是表示方向、去向的介词，后接名词或代词作宾语。若宾语是人称代词，则要用其宾格形式。   1.givesthtosb(=givesbsth)当你想表达把某物给某人时，那就用它好了。give后接的是双宾语，指人的sb为间接宾语，指物的sth为直接宾语。如：Giveheranapple,please.=Giveanappletoher,please.请给她一个苹果。   2.takesth/sbto...此句型意为把......带到......去，它强调的是带走或拿走（

2、即远离说话人）。如：Takethebooktotheteachersroom,please.请把这本书带到老师的办公室去。 二、动词不定式to系列--这里的to虽然和上面的to一模一样，但它的身份不同：它是动词不定式的标志词，其后要接动词原形。看看它在句中的表现吧：   3.helpsb(to)dosth(=helpsbwithsth)帮助别人也会给自己带来快乐。帮助某人做某事通常锁定helpsb(to)dosth。它后面的不定式符号to既可以保留，也可以省略，也可接介词with。如：Bobhelpsme(to)learnEnglishatschool.(=Bobhelp

3、smewithmyEnglishatschool.)在学校，鲍勃帮我学习英语。   4.liketodosth每个人都有自己的爱好。当你喜欢或想去做某件事时，一定要想到liketodosth。如：Weallliketowatchfootballmatches.我们都喜欢看足球比赛。   5.asksbtodosth此句意为请某人去做某事。句中的todosth是指宾语sb所发出的动作，而不是指主语的动作。如：Theyaskustohavelunch.他们请我们去吃午饭。   6.Itstimetodosth(=Itstimeforsth)俗话说Timeismoney,tim

4、eislife.（时间就是金钱，时间就是生命。）所以我们得树立正确的时间观念，该学习时（Itstimetostudy.）就认真学，该玩时(Itstimetoplay.)就痛快玩。Doyouthinkso?三、特殊疑问句系列   7.Whatcolor+...?   这是一个询问颜色的常用句型。应注意的是，并非对所有带颜色部分提问都用这个句型。应先分清其在句中所作的成分（详见第15期第2面）。如：Thecarisblack.→Whatcoloristhecar?Theblackcarismyfather's.→Whichcarisyourfather's?   8.What

5、'sthetime,please?/Whattimeisit,please?这两个句型都是"请问几点了？"的意思。当你向对方询问时间时，可用这两个句型。如：-What'sthetime,please?(Whattimeisit,please?)请问几点了？-It'shalfpasteight.八点半了。    9.Howmany+复数名词+arethere+介词短语？此句的意思是"在某地有多少......？"。它后面只能接名词的复数形式，不可接单数名词或不可数名词。如：Howmanychildrenarethereintheroom?房间里有多少个孩子？ 四、其他   1

6、0.Therebe+....和动词have表示所有关系不同，Therebe表示的是一种客观存在。be动词的形式取决于其后的名词：若接单数名词或不可数名词，用is；若接复数名词，则用are。当其后接一系列的名词时，be动词一般与最靠近它的名词在数上保持一致。如：Thereisaruler,twopencilsandthreepensinthebox.盒子里有一把尺子，两枝铅笔和三枝钢笔。   11.Ithink....在你想发表自己的见解或想法的时候，这句话是最有用的。表示肯定或否定时，你可以说Ithinkso.或Idon'tthinkso.。   12.one...the

7、other...该句型的意思是"一个......另一个......"，必须用于两者中。如： Ihavetwopens.Oneisred,theotherisblack.我有两枝钢笔，一枝是红色的，另一枝是黑色的。   13.Isyourfriendaboyoragirl?意思是"你的朋友是男孩还是女孩？"，这是一个选择疑问句。英语中的选择疑问句是由"一般疑问句+or+一般疑问句"构成，or后面的一般疑问句与前面相同的部分常省略。回答时不能用Yes或No来回答，只能选择其一作答。上句可这样回答：Heisaboy.或Sheisag