P2了解我的身体.ppt

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1、了解我的身体任课教师：王宏头头四肢四肢颈颈躯干躯干观察身体外形如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？人的身体是左右对称的。猜猜看，我们身体内部有什么。人的皮肤下面有肌肉。人的皮肤下面有骨骼。猜猜看，我们身体内部有什么。胸部器官腹部器官心脏肺肝肠胃观察我们的手、眼、耳等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系手眼睛耳观察我们的鼻、舌、牙等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系牙舌鼻体验活动要求：1、认真倾听活动要求。2、积极参与活动。体验活动一：1、请同学们将系在我们胸前的红领巾解下来。2、同学们再将红领巾佩戴在胸前。3、请同学们用右

2、手将红领巾解下来。4、同学们再用右手将红领巾佩戴好。体验活动二：对比一条腿走路和两条腿走路。体验活动三：当盲人你有什么感受？通过这些体验我们发现缺少了身体的任何一个部位，都会给我们的生活带来很多不便，请大家结合自己的生活，讲一讲身体各部位都为你做了哪些事？它们都有什么作用？享誉世界的作家和演说家---海伦·凯勒美国著名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九个月便双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了14部著作。1965年，当她85岁高龄时被评选为“世界十大女性”之一。只要人人都献出一点爱世界将变成美

3、好的人间来，让我们检验一下本节课的收获吧！一.我会填：1.我们的身体分为、、、几个部分。2.人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和各负其责，相互密切配合，保持着高度的，构成一个统一的整体。3.人的皮肤下面有和。胸腹部有心、肺、肝、脾、、胃、肠等内部器官。二.说一说：1.我们的牙齿有什么功能？2.坚持体育锻炼对我们有什么好处？我的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！请保护我们身体吧！愿同学们都有一个健康的身体！作业要求：用自己喜欢的方式去收集有关保护身体的资料，可以上网、查阅书籍、或问爸爸、妈

4、妈。谢谢