教学课件评比方案.doc

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1、活动方案为了进一步推进全州系统现代教育技术在学科教学中的运用，提高我校教师课件制作的水平和促进信息技术与学科课程的整合，为参加上级多媒体课件比赛活动选送作品。我校小学部决定举行教师多媒体课件制作比赛。现将有关事项通知如下：　一、时间安排：征集时间：2010年５月４日—５月20日评比时间：2010年5月21日—5 月30日二、征集办法：以备课组为单位推荐优秀作品，每个备课组原则上推荐数量不得少于2个。我校全体任课教师均可参加。三、评审办法：1、邀请校长及教务处、教研室领导和各备课组组长（没有推荐作品的备课组组长无评审资格

2、）共同组成评审组进行评审。2、评审分两个阶段进行，第一预赛阶段从所有参赛作品中选出10件优秀作品进入决赛。第二决赛时入围教师现场演示、讲解作品，评委当场打分。四、评审标准本次参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格形式。评审标准如下：　（一）教学内容（10分）1、教学内容正确，无政治性、科学性错误和严重的文字错误；　　2、符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨；　　3、充分的资料或网络资源链接，资料来源清楚，无侵权行为。（二）教学设计（40分）　　1、教学目标清晰，定位准确，启发引导性强，有利于激发学生学习；2、交互良

3、好，模拟实践环境，注重能力培养；3、配有适当习题，有对习题的在线评判或学生自学的效果评价，有作业提交和反馈。（三）技术性（30分）1、界面人性化，操作方便、灵活；没有导航、链接错误；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性；　　2、能根据需要选用最适当的工具，应用效果好；3、充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术；素材结构规范合理。（四）艺术性（10分）1、界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理；　　2、文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当，符合教学主题；　3、制作精细，吸

4、引力强，能激发学生学习兴趣。（五）其他（10分）1、课件具有较大推广价值，设计新颖且有创意；2、使载体鼓励多样化，形式单一的给予扣分；五、奖励办法本次比赛设一、二等奖各三名，三等奖四名，对获奖作品学校将予以奖励和表彰。六、参加办法1、以备课组为单位统一将作品上交；2、参赛者需提交电子版课件介绍，介绍课件的主要内容及特点，与作品一同上交；