英语人教版六年级下册Unit3.docx

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1、Unit3Wheredidyougo?freetalk Topic：1）Howwasyourweekend/Sunday/winterholiday...?/ 2）Whatdidyoudoonyourweekend/Sunday/overthewinterholiday?设计意图：检查预习情况。二、导入video（IwenttoXinJiangoverthewinterholiday.）设计意图：1.看短片，回答问题，能够激起学生的短时记忆，并且能够让学生集中精力去识记里面出现的单词或词组。2.复习A部分学过的部分词组，

2、对接下来的小组操练做好铺垫。3.以旧带新，短片里出现了本节课的一个比较难的四会词组：boughtgifts，为接下来的新词教授降低难度。4.播放微视频回答问题Questions： 1.Howwasmywinterholiday?2.WhatdidIdoonthefirstday?3.WhatdidIdoonthesecondday?4.WhatdidIdoonthethirdday?5.WhatdidIdoonthefouthday?三、新课呈现1.Video(WuYifanwenttoHongKongoverthesu

3、mmerholiday.)看视频，判断正误设计意图：1.所有的新词都将出现在这个微视频里，最大的好处就是能够还原场景，让学生在情景中记忆单词，赋予单词和单词以感情色彩。2.为接下来的“第三人称转述”做铺垫。Questions(TorF) 1.WuYifanwenttoHongKongbyboat.2.WuYifanatefreshfoodeveryday.3.Hewentfishingwithhisparents.4.Hewentswimmingandtookpictures.5.Heboughtgiftsforhisf

4、riends.播放WuYifan的微视频四、操练1.多种形式的读、抢答，以加深印象。2.看图片，说词组。（两人一组，互问互答.Howwasyoursummerholiday?Itwasgood.I...）3.自由发挥。四人一组进行推磨互问互答(Howwasyourwinterholiday?Itwasgood.I...)4.小组活动：转述小组内其他三人的假期活动。五、拓展HowwasWuYifan'ssummerholiday?设计意图：再看一遍微视频，大家一起说吴一凡的暑假都做了些什么？巩固所学句型和词组。六、板书设计

5、Unit3Wheredidyougo?BLet'slearnHowwasyour...?Itwasgood.I...Howwashis/her...?Itwasgood.He/She......atefreshfood           wentswimming        tookpicturesboughtgifts七、当堂检测配套：P24，三、四           P25，六八、家庭作业1.本课词组2+12.预习BLet'stalkUnit3Wheredidyougo?BLet’stalk备课人：教材简析 一

6、、热身1.听本单元歌曲。（歌曲出现了本课的两个重点句型Wheredidyougo?Whatdidyoudo?）2.freetalk（师生共同回忆并说出上节课两个微视频中的细节WheredidIgoovermywinterholidayandwhatdidIdothere?WheredidWuYufangooverthesummerholidayandwhatdidhedothere?)设计意图：复习本单元学过的词组和句型，为接下来的小组操练打好基础；降低本节课的学习难度，以旧引新。二、导入由热身环节出现的WuYifan去

7、香港旅游，引出问题“WheredidSarahgooverherholidays?” 播放Let'stry录音，回答课本26的两个问题“Whataretheytalkingabout?WhodidSarahbuygiftsfor?”再次播放Let'stry录音，回答问题“WhatdidSarahdothere?Howdidshegothere?"设计意图：提高学生捕捉关键信息的能力。三、新课呈现1.由Sarah假期去游玩，自然地过渡到Amy寒假也去游玩了，以此引出正文。播放动画，回答问题WheredidAmygolast

8、winterholiday?Howdidshegothere?Whatdidshedothere?2.再播放一遍动画，回答问题HowwasthebeachinSanya?3.看课本，回答问题WhatdidAmydoonthefirstdayoverherwinterholiday?WhatdidAmydoonthes