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时间:2020-03-10
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1、我的班级我的家团日活动总结一、活动过程活动之一:活动之前让同学们抽带有水果图案的签,并不告诉大家抽签做什么,这样在活动开始之前,就设下了一个悬念,达到了预期效果。活动之二:将同学们带到云天广场后,让大家寻找拿着和自己手里的签图案相同的的签的同学组成一组,开始分组游戏:1、自报家门看似普通的游戏,却有十分深刻的作用,每组九人,第一个同学进行完自我介绍后,第二个同学要先介绍第一个同学,然后介绍自己,第三个同学要先介绍第一第二个同学,在介绍自己,以此类推,期间不能正确介绍前面同学的人要受到惩罚,表演节目。各组介绍完后,每
2、组第一个人要把自己组的同学介绍给全班同学。这样,同学们相互之间增进了了解。2、一圈到底一个圈,挡不住我们牵住的手,不松手,让这个圈在我们中间自由穿梭,在这个游戏中,每四十五人手拉手围成一个大圈,一个呼啦圈套在一个人的胳膊上,不松手,通过合作,让每个人钻过这个呼啦圈,让这个呼啦圈回到原处。这个游戏让同学们意识到了合作的重要,团结就是力量。3、大风吹“大风吹,吹什么?吹所有……”一样的口令,不一样的花招,我们就像一片片蒲公英的种子,随风而起被吹到更广阔的土地,这个活动给了同学们接触每个人的机会。4、扯龙尾九个人一组,后
3、面的抓住前面的,每组最后一个人身上拴着一个布条,后面留着长长尾巴,每组第一个去扯别的组的龙尾,扯到了,两个组就合为一个组,渐渐的龙越来越长,最终,09应用心理组成了一条长长的巨龙!活动之三:组织同学发表做完游戏的感受,同学们普遍认为有所收获,对很多同学加深了了解,并在活动中又交到了新朋友。活动之四:唱班歌《我相信》,“想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变……”表达了我们09应用心理同学的的激情与梦想。二、活动自我评估总体来说,我们这次以“加深同学之间的了解,增进同学之间的友谊”为主题的团日活动,各个阶段的活动都
4、十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:1、 准备较充分“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。因为在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。2、 密切配合老师和师兄师姐的多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。3、分工具体安排合理在活动没有开始之前,师姐就已经将工具、任务合理分配,事后,同学们普遍反映良好。4、 活动影响范围大我们除了做好了本班的团日活动,增进了同学间的友谊,还同时将其扩展到校外,在做游戏的时候
5、,吸引了很多市民的注意,而且一部分小朋友还主动要求和我们一起游戏,展现了我校学生的精神风貌。三、在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱。2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极。四、 活动结果及意义1、本次活动进展顺利,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的,加深了同学之间的了解,增进了同学之间的友谊,并且在市民中引起一定的反响,反映了我校学生的精神风貌。2、通过心理游戏有针对性地指导解决了在同学们
6、心中存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑,有效地帮助解决集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。3、通过团体内人际交互作用,促使同学们在交往中通过观察、学习、体验,认识自我,探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式,发展了良好的生活适应能力。4、本次活动创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛,使同学们可以以他人为镜,反省自己,深化认识,同时也成为他人的社会支持力量。本次心理游戏通过互相支持,集思广益,特别使某些人际
7、关系适应不良的人加强了适应能力,对于提升同学们的心理素质和综合能力具有特别重要的意义。5、通过本次活动大家明白了:一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——团结就是力量!搞好团结,就要和睦相处。我们生活在同一集体中,在生活、学习和工作上要互帮、互助、互让、互谅,“一人有难大家帮”、“不是亲人胜似亲人”,共同营造一个和谐融洽的良好环境。1、 活动策划:陈宏2、 前期准备及动员:于志华
8、,杨春晖,王碧涵3、活动过程摄影:于志华4、活动负责人:陈宏于志华5、 团日活动总结:于志华2009-12-5
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