语文人教版四年级下册将心比心.doc

《语文人教版四年级下册将心比心.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第8课将心比心一、教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3、培养独立阅读能力。二、教学重、难点：让学生通过与文本人物的对话交流，受到中华民族传统美德的熏陶；同时体会作者如何进行人物语言描写，而使表达产生感人的效果。三、突破重、难点的措施及方法：通过对人物外貌、动作、语言的学习，理解稳重重点词句的意思，体会人物的品质。四、教学准备：多媒体课件五、教学课时：一课时教学过程一、故事导入，揭示课题。同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这是突然上来以为白发苍苍的老人，当你在路上行走时，身旁的以为小

2、朋友突然摔倒了。面对这样的情形，你会怎么做？今天，我们将学习《将心比心》这篇课文，学完课文以后，也许你就会毫不犹豫的告诉老师答案了。二、初读课文，感知内容。1、自由读课文，把课文读通、读顺。2、检查朗读情况。商店沉重道谢输液关爱血管注视不禁紧张理解扎针面对宽容鼓励温暖三、感悟课文，品味语言1、齐读课文，想一想：课文主要讲了哪两件将心比心的事？2、默读课文，画出文中阿姨和母亲说的话，仔细读一读，你体会到了什么？3、你想对文中的阿姨和母亲说什么？4、小结：是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

3、四、课后扩展1、以将心比心为题，说一说生活中类似的事情。2、创设情境，补充对话。a公共汽车上，一位红领巾给老大爷让座b教室里，一位同学不小心把钢笔墨水甩到别人身上c大街上，帮助一位残疾叔叔，捡掉在地上的东西五、小结学了本课，懂得了什么？板书设计：阿姨帮助奶奶推门（将心比心）母亲鼓励护士扎针（将心比心）人人（将心比心）