余元勇的总结黄晓维修改.doc

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1、花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。亲爱的朋友们，我们从工作室走过，将留下些什么呢？——写在前面扬帆远航走向卓越——翠屏区黄世珍工作室2013年学员个人年度总结发言人：宜宾市忠孝街小学余元勇2013年，对于我来说，是意义非凡的一年，因为我有幸加入翠屏区黄世珍工作室。其实，我一直在为能成为一个有思想的教师而努力，感谢翠屏区教育局、师训中心为我们创造了这样一个平台，为我们提供了这样优越的成长环境，当然，我也借此机会，代表工作室全体学员，对导师黄世珍老师的倾情付出，致以崇高的敬意和真挚的谢意！回顾2013，在名师引领和同伴互助下

2、，我在教学上取得了长足发展，就让我带领大家去回顾其中的点点滴滴吧！一、走在学习的路上——让路越走越扎实新世纪的教师应该是学习型的教师，我始终坚信学习对于一个教师成长的意义。学习的方法和途径是多种多样的，但不变的是我们积极学习的态度。1、读书——让心更宁静今年3月，工作室为每位学员购买了《第56号教室奇迹》《朗读手册》《改变，从阅读开始》这几本书，我积极阅读并做了读书笔记。书里的故事吸引着我，书里感情陶冶着我，书里的精神激励着我，几个月的阅读经历，深深感染着我的心灵，让我对教学，对人生，有了更深远的理解——那就是“宁静方能致远”。2、相约星期二——让心多交流今年三月，我们工作室还开启了每周星

3、期二晚八点半到九点半的网上交流活动，每周由一位学员主持网上讨论，我有幸带领同伴们共同交流了“群文阅读”、“单元整组教学研讨”等主题讨论活动，学员们畅所欲言，导师精彩点拨，思想与思想的碰撞，心灵与心灵的交流，让教学之路更宽更广。3、走出去学习——让心去飞翔自参加工作室以来，我以先后到郑州参加第四届黄河之声全国小学语文教学观摩活动，聆听于永正、戴建荣等全国著名教师的精彩教学；到重庆参加第二届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动，感受到林文宝、陈鸿明等台湾知名教授在语文创意教学上的风格；就在我们的家门口宜宾，也欣赏到了教育泰斗支玉恒老先生的教学风采。一次次的学习，更新的是教育观念，点燃的是那份对教

4、育的执着精神。二、走在送教的路上——让路越走越宽作为名师工作室的成员，我也希望自己能把微薄之力传递于他人，于是，我选择了送教到校的方式。2013年5月，我和导师，以及其他几位同仁在师训中心赵德芬老师的带领下，远赴翠屏区明威乡大河边小学送教，明媚的阳光，清新的空气，加上孩子们脸上最灿烂的笑容，让一天的行程倍感愉悦，我向孩子们传递了知识，传递了智慧，孩子们却向我回报了快乐，回报了幸福。三、走在展示的路上——让路走得更潇洒从2012年下半年至今，在导师黄世珍老师的引领下，我走上了一个个更大的舞台，向大家展示了一个行走在教育路上的实实在在的我。2012年12月，我参加了宜宾市第四届读书交流会，并在

5、会上做了读书心得交流，读书心得也荣获市一等奖；2013年4月，我走上《宜宾市中小学作文校本课程与案例研究》研讨会的讲台，与全国知名教授曾曦老师同台上课；9月，我登上“名师汇全国名师习作教学研讨会暨百校联盟高端论坛”的讲台，与于永正，管建刚等名全国名师同台授课；12月，我又在翠屏区第七届特色学校论坛上向全区教育系统的校长们做了“同伴互助--学校特色教研”的汇报。每一次的展示，都有黄世珍老师的悉心指导，每一次磨课，都凝聚着工作室集体的智慧。展示自我，让教育之路走得更潇洒。四、走在科研的路上——让路走得更坚实在加入工作室的同时，我还参加了学校市级课题《全国中小学作文校本课程与案例研究》子课题《阅

6、读与作文的结合与拓展研究》，并担任该课题负责人。一年来，我和课题组的同伴在阅读与作文教学中积极探讨，努力实践，提炼出“读写结合教学模式”、“作文聊天法教学模式”等，这些课堂教学模式已初显成效，正逐步推广。工作室现已启动课题《小学语文平行阅读策略研究》，课题研究是促进教师专业成长的一条好路，我将在这条研究之路，成长之路上走得更加坚实。五、走在团队的路上——一路春暖花开黄世珍老师，以其睿智、大气、扎实的教学风格深深地吸引了我们，她对待学员真诚、无私奉献的精神，更是让我们深深折服。黄黎明、曹运玲、王英、吴晓萍、余元勇，在导师黄世珍的带领下，组成了一个温暖的集体——黄世珍工作室。因为有你，我不孤单

7、；因为有你，温暖同行；一路相伴，聆听每次花开的声音，记录每次花落的忧伤，一路相伴，让我们走向卓越，走向辉煌！（谢谢您用心地聆听，祝您新年快乐、万事如意!）