社戏复习题ppt课件.ppt

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1、社戏复习题1基础知识题一、给下列加点字注音。归省（　　）偏僻（　　）挖掘（　　）钓鱼（　　）悠扬（　　）弥散（　　）宛转（　　）踊跃（　　）兽脊（　　）蕴藻（　　）乌篷（　　）支撑（　　）漂渺（　　）旺相（　　）撮着（　　）桕树（　　）行辈（）凫水（）弥散（）乌桕（）絮叨（）潺潺（）踱来踱去（）纠葛（）2二、为下列句中加点词选择正确的解释。1．最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。（）A．像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇B．引起注意，使人吃惊C．造成某种局面，使人震动D．如悬崖峭壁一

2、般2．外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢……（　　）A．冷淡。这里A．是客套话，招待不周的意思B．懒惰C．有意地不积极工作，降低工作效益D．松懈3．我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。（　　）A．纠缠不清的事情B．争执的事情C．互相缠绕D．纠正偏差或偏向3三、下列句子各表现了文中人物怎样的性格？1．阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”（）2．不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，

3、“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着辑子过去了。（）43．双喜拔前篙……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。……“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。（）4．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。（）5四、指出下列描写人物时所使用的描写方法。1．大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的

4、都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。（）2．“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”（）3．总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。（）6下列句中加点的词，意思全相同的一项是（）A.我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好吃。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆。B.不久，我爸爸一定会回来的，那时我妈妈就好了。我们大家也都好了。C.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，夏天反而寒冷。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快

5、坐好，我们就要开始上课，不等你了。”D.这朦胧的月光，实在照不了多远，月色便朦胧在这水气里。理解下列句中加点处的含义。（1）因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（2）这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。7阅读课文回答。（1）本文通过“我”和少年伙伴们____、____、___等情节的描写，展示了“我”的一段______、_____的江南水乡文化生活经历。（2）平桥村之所以“在我是乐土”是因为：（至少3条）A._______________________B

6、.___________________C._____________D.__________________。（3）作者主要写的是看社戏，为什么还要写放牛、钓虾？8阅读下列短文，完成练习。两岸的豆麦和河底的水草…….但或者也许是渔火。1.这段文字主要运用了____________的表达方式，还运用了____________。2.这段文字写的景物有__________，是从_____觉、_______觉等感官来描写的。3.画横线的句子运用了_____和____的修辞手法。4.出航时，船速很快，“但我却还以为

7、船慢”为什么？5.这段景物描写的作用是_____________。9阅读下列文段，回答文后问题。(甲)一出门----于是赵庄便真在眼前了。(乙)月还没有落-----也停了艇子看着喝采起来。6.给甲、乙两段文字各拟一个小标题。7.“甲”文主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？8.“而且似乎听到歌吹了”一句中“似乎”能否去掉？为什么？9.“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜里”一句中“他”指什么？10.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢

8、”一句中为什么说山是“踊跃”的？11.“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”一句中“回望”表现了我怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？12.“乙”文中写渔夫喝采有何作用？10填空。本文作者是，原名，省市人，我国伟大的无产阶级家、家、家。本文体裁是，文中的“社”原指，在绍兴，“社”是，“社戏”是指————根据文章顺序排列下列事件的先后，并作详写、略写的归类。A、六一公