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时间:2020-03-10
《英语人教版三年级下册Unit5DoyoulikepearsALet'stalk.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Doyoulikepears?PartALet’stalk知识与技能目标1,复习四会单词:pear,apple,banana,orange2,学习Let’stalk.过程与方法目标1,通过形式多变的游戏,让学生积极参与课堂,灵活运用所学句子。情感态度与价值观目标1,一日一苹果,医生远离你。教学重难点1,四会单词pear,apple,banana,orange在生活中的灵活运用。2,掌握问答:Doyoulikepears?Yes,Ido./No,Idon’t.教学过程Ⅰ.Revision1,使用单词卡片复习单词pear,
2、apple,banana,orange。2,通过“What’smissing?”游戏,复习单词同时活跃课堂氛围。Ⅱ.Presentation1,师生对话,导入句子教学:Ilike…T:(指着游戏中的苹果图片)Ilikeapples.Doyoulikeapples?…逐一翻译解释Ilikeapples.游戏操练该句型:开心消消乐(即根据教师手势决定是被点学生的横排还是列排同学起来回答问题),根据教师点的单词卡片说出句子Ilike+水果。T:Anappleadaykeepsadoctoraway.(告诉学生生活中应该多吃水果)2,句
3、子教学:Doyoulikepears?T:So,doyoulikepears?并板书该句子,逐一翻译解释句子中单词接龙,直到学生非常熟练地说出。讲解一般疑问句及其回答方式肯定回答:Yes,Ido.否定回答:No,Idon’t.游戏操练:拍手掌唱对话师生一起:Doyoulikepears?任点一生:Yes,Ido./No,Idon’t.3,教学P48Let’stalk内容1)T:Lookatthepictures.WhatareSarahandhermumdoing?2)Whatdidyousee?3)Guesswhathappe
4、ned.4)师生一起精读Let’stalk.Ⅲ,Consolidation1,Readaftertheteacher.2,男女生赛读Ⅳ,Homework1,Read“Let’stalk”.2,使用今天学到的“Doyoulike…”句型跟同学交流。板书设计Unit5Doyoulikepears?Ilikeapple卡片sDoyoulikepear卡片sOrange卡片sbanana卡片s
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