英语人教版三年级下册Unit2 2A Let's learn .ppt

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1、ChinaCanadaUSAUK复习单词sheheteacherstudentpupilboygirlnewandfriendtoday复习句子问：Whereareyoufrom?答：I'mfrom...答：I'mfromthe...用Thisis...造句。Unit2Myfamily.ALet'slearnLet'schant教学目标1.能够听懂、会说、会认读单词：man,father,dad,mum.2.能够听懂、会说、会认读句型：Who’sthatman?He’smyfather./Hi,Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。3.能够吟

2、唱Let’schant的内容。Let'ssingLet'ssingShe’sAmy.Whoisthisgirl?Whoisthatboy?He’sMike.this是“这...”that”那..”This是指近距离的，that是指远距离的。重点讲解Who’sthatboy?He’sZhangpeng.Who’sthatgirl?She’sSarah.Thisisafamily.family家庭Whoisthatwoman?Sheismymother.Thatwomanismymother.mum妈妈mother母亲woman女人Whoisth

3、atman?Heismyfather.Thatmanismyfather.dad爸爸father父亲man男人Whoisthatboy?Heismyson.Thatboyistheson.son儿子Hi,Mum.Hi,Dad.mum和dad都是口语中对妈妈爸爸的称呼，一般在非正式场合使用，但是mother，father是正式场合对妈妈爸爸的称呼。重点讲解playagame:全班分成两组，老师用PPT出示新学习的单词，当出现单词的时候，学生需要大声朗读单词三遍，如果出示笑脸，那么学生就大笑，如果出现炸弹，那么学生立刻变成木头人，不许说话不许动。

4、mothermumdadsonthatfatherBombgame1)Whoisthatwoman?2)Whoisthatman?思考LooklistenandsaywomanWho’sthat？She’smymother.SheisSarah’smother.回答1：回答2：回答问题SarahSarah’s萨拉萨拉的manWho’sthat？He’smymother.HeisSarah’smother.回答1：回答2：SarahSarah’s萨拉萨拉的回答问题学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，如：S1：W

5、ho’sthat/thisman/woman?S2:He/Sheis.......然后请几对学生上讲台表演对话，评选出最佳表演小组。表演时间Thefatheristall.Themotherisnotsotall.Thesonissmall.tall高的notsotall不那么高small小的Who’stheman?Who’sthewoman?Who’stheboy?回答问题请听录音，跟读句子。注意语音语调。听录音Let'schant他们都是一家人。学生四人一组，组内成员分别画出自己的一家，然后用英语介绍自己的爸爸妈妈。然后在组成展示你们的作

6、品，每个小组选出最佳作品上台演讲。老师评出最佳作品。活动家庭作业1.抄写今天学习的新单词每个抄两行。2.用英语介绍自己的家人。