英语人教版三年级下册unit1 let's learn.docx

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1、Unit5Doyoulikepears?第一课时教学内容：A.Let’slearnA.Let’sdo教学目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike...的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们就同伴和自己喜欢什么样的水果进行初步的交流。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.理解在西方父母常用honey,baby,sweetie,sweetheart来称呼自己的孩子。教学重点：句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.单词pear,orange,apple教学难点：单

2、词和句型的掌握教学准备：多媒体课件教学过程：一、热身(Warm-up)教师自编日常对话及口语练习。二、呈现新课(Presentation)（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears,oranges,apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。（2）教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习oranges,apples,　（3）教师讲解并学习单词honey,buy,fruits。（4）学生自读Let’stalk并初步理解对话意思。（5）教师播放Let’stalk部分的课件带学生跟读Let’stalk部

3、分的内容。特别强调Doyoulikepeaches?Yes,Ido.No,Idon’t.学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike…Doyoulike…?回答语为：Yes,Ido./No,Idon’t.三、趣味操练(Practice)（1）按照课件Let’sdo部分的内容，更换图片所学单词，练习对话。（2）同桌同学为一组，用Let’sdo部分的操练。A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido./No,Idon’t(3)播放课件动画，练习对话。四、课堂总结(Assessment) 　　这节课有什么收获？板书设计：

4、Unit5Doyoulikepears?（A）Let'stalkDoyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.水果单词：pear,orange,apple，banana课后反思：