英语人教版三年级下册unit 5.doc

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1、第二课时一、教学内容与分析1.Let'slearn.本部分主要学习认读pear，apple，orange，banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对Doyoulike…？Yes，Ido....的理解。2.Let'schant.二、课前准备教师准备课件，apple，pear，orange，banana的实物、图片、单词卡片。三、教学步骤1、热身(1)播放PPT歌曲“OldMacdonaldhadafarm”2、新课展示（1）由水果实物引出新单词apple，orange，banana，pear

2、。出示PPT，教授单词及本单词的单复数形式。把图片挂在黑板上，示范后，接龙读，全班齐读。以此类推，教授单词orange，banana，pear。(2)教师出示四张单词卡，让学生认读。(3)巩固新词活动，进行单词炸弹游戏。（4）利用PPT进行单词练习。（5）听课本Letschant部分。(6)设情境，用PPT出示Doyoulikepears？Yes，Ido。并带读（教师配上表情和动作）操练句型.学生进行角色扮演，替换不同的水果单词。（7）Pairwork.3、Makingasurvey.4、趣味操练Introduceyourfruitshop.5、课堂评价6、课堂小结

3、四、家庭作业：用今天学过的句型和单词，问一问你的爸爸妈妈是否喜欢某水果，并教教他们怎么回答。