三年级下册英语 unit3 at the zoo.doc

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1、PEPBOOK2Unit3Atthezoo学情分析：学生是在学习过动物的基础上来学习本课的，他们已有一定的英语基础。在教学中要充分设计生活情景,调动学生的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学单词。三年级学生活泼好动，所以在教学中要让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语，培养他们学习英语的兴趣。教学内容：ALet’slearnandlet’sdo教学目标：1.知识与能力1）能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。2）能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。3）能够在图片的帮助

2、下听懂指令并做出相应的动作。2.情感与态度激发热爱自然、热爱生活的积极情感，培养热爱动物的良好品质。教学重难点：1.能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。2.能根据指令做出动作。教学准备：教学课件教学过程：Step1:Warm-up1.Greeting1.Listentoasong“Atthezoo”Step2:Presentation1.Createascene:T:Todayisagoodday.Let’sgotothezoo.S:Great!2.Askstudentstosaythenameofanimals.3

3、.Andthenshowstudentstwopicturesabouttwodifferentmonkeys,letthemthinkhowtodescribethetwomonkeys.4.Teacherteachesthewords“fat”and“thin”,andletstudentsusethesentences“Lookatthat…It’s…”5.Teachershowsanotherpicturesaboutgiraffes,teachthem“tall”and“short”6.Watchavideoandreadafterit

4、.Step3:Practice1.Playagame2.Let’do1.Teachersaysthesentence“Befat,befat,befat,fat,fat.”anddoestheactionatthemeantime.Sostudentscanunderstandthemeaningofthesentences.2.Listentothechantandstudentsreadafterit.3.Givestudentssometimetopracticethesentenceandtheaction.4.Teachersaysan

5、dthestudentsdo.Step4:SummaryStep5:Homework