英语人教版三年级下册Book2 Unit6 A Let's learn.docx

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1、Book2Unit6ALet’slearn教学设计汕头市新石小学倪晓凌一．教学目标1.知识目标：（1）能够听说认读有关数字单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen并在情景中运用。（2）能够用howmany……及其回答与同学进行交流，询问物品的数量。二．情感态度目标（1）开展趣味性任务，激发学生的学习兴趣，增强学习的自信心。（2）培养学生良好的学习习惯，积极发言，善于表达。三．教学重难点重点：有关数字的五个单词的发音。难点：五个数词的实际运用。四．教学过程：1.Warmup（1）Sing“one,two,three,four,five”（2）Loo

2、katthepicture（呈现课件图一，二）Howmanycats/tigersdoyousee?（3）Readone-five2.Presentation（1）Lookatpicture5,howmanycarsdoyousee?(eleven)（2）Learntoread“eleven”,countfromonetoeleven.（3）同法教twelve,thirteen,fourteen,fifteen.（4）看图3，点击鼠标使原来的two变为twelve,three变为thirteen,four变为fourteen,five变为fifteen.提示学生除了eleven,其它的单

3、词都与其个位数词有关，其中thirteen,fourteen,fifteen都是teen结尾。1.Practice（1）Readthenumbers,thenmatch（2）Lookatpicture9,howmanycars/caps/balls/kites/boatsdoyousee?Isee…（3）Games:Whichismissing?（4）火眼金睛：readquickly2.Homework（1）Readandcopythewords.（2）Collectthenumbers.