九年级化学1至3单元基础知识点总结.doc

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1、1化学的研究对象是：物质。2、化学研究物质的组成、结构、性质、变化规律。3、物质的性质包括：物理性质和化学性质。4、物质的变化包括：物理变化和化学变化。5、阿伏伽德罗和道尔顿提出了：分子论和原子学说，具体内容是：物质是由分子和原子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。6、“分子中原子的重新组合”的含义是：分子由原子构成；在化学变化中，分子可分，原子不可分。7、门捷列夫发现并绘制了元素周期表。8、书写元素周期表1至20号元素。9、没有生成其他物质的变化叫做物理变化。10、物理变化的特征是没有新物质生成。通常只有形状和状态

2、的改变。12、生成其他物质的变化叫做化学变化。13、化学变化的基本特征是有其他物质生成。14、物理变化和化学变化的关系：物理变化中一定没有化学变化，化学变化中一定有物理变化。15、化变与物变的根本区别是有无其他物质生成。16、化学变化除生成新物质外，通常还伴随着能量的变化。这种能量的变化常表现为发光、放热、吸热。17、灯泡通电后的发光、放热是物理变化。18、解释蜡烛燃烧为何既有物理变化又有化学变化？答：点燃蜡烛时，石蜡受热熔化，没有新物质生成，是物理变化；石蜡燃烧时生成水和二氧化碳，是化变。19、物质在化学变化中表现出来的性质

3、叫化学性质。20、常见的化学性质有：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性、腐蚀性、金属性、非金属性、酸性、碱性、稳定性、受热是否易分解、与某物质反应。21、以下词用于描述性质：能、会、可以、易等。22、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。23、常见的物理性质有：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、导电性、导热性、延展性、挥发性、吸附性。24、设计简单实验的步骤是：实验操作、观察现象、得出结论。25、如何检验二氧化碳？答：将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。涉及的反应原理：二氧化碳+氢

4、氧化钙→碳酸钙+水26、如何检验氧气？将带火星的小木条伸入集气瓶内，若带火星的木条复燃，说明是氧气。（利用了氧气的助燃性）27、物质的结构、性质、用途之间的关系是：物质的结构决定物质的性质。性质决定用途。28、如何区别性质和变化？答;先看这句话有无过程，没有过程的是性质，有过程的为变化。29、蜡烛的火焰分为：外焰、内焰、焰心。30、设计实验证明外焰温度最高：答：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1秒后取出，发现火柴两端最先变黑。证明外焰温度最高。31、蜡烛燃烧的文字表达式是？—————————————————————3

5、2、设计实验证明蜡烛燃烧有水生成：答：取一个干燥烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，证明蜡烛燃烧有水生成。33、设计实验证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成：答：取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。34、用排水法收集气体时，集气瓶内为什么要全部装满水？答：防止收集的气体不纯净。35、用排水法收集气体时，什么现象表明气体已经集满？答：集气瓶口有大量气泡冒出。36、什么样的气体可以用排水法收集？答：气体不易溶于水，且不与水反应。37、用排水法收集气体的优点：气体纯净用排水法收集气体的

6、缺点：气体潮湿。38、用向上排空气法或向下排空气法收集气体的优点：气体干燥；缺点：气体不纯。39、收集气体有两种方法：排水法、排空气法（向上排空气法、向下排空气法40、人体吸入的空气与呼出的气体有何不同？》答：人体吸入的空气中的氧气含量大于呼出气体中的氧气含量；人体吸入的空气中的水蒸气含量大于呼出气体中的水蒸气含量；人体吸入的空气中的二氧化碳含量小于呼出气体中的二氧化碳含量。41、生活中的以下现象说明空气中有水蒸气存在：从冰箱里拿出食品时，外壁有水珠出现、酥饼和瓜子敞口放置一段时间以后，潮湿了。42、澄清石灰水敞口放置在空气中

7、一段时间，会出现何现象？用什么试剂除去？涉及哪些反应原理？答：出现一层白膜；涉及的反应原理是：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水用稀盐酸除去。涉及的反应原理是：碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳43、怎么鉴别空气、二氧化碳、氧气？答：取一根燃着的木条，分别伸入三个集气瓶中，木条正常燃烧的为空气、木条熄灭的为二氧化碳、木条燃烧更旺的是氧气。44、固体药品存放在广口瓶，液体药品存放在细口瓶。45、细口瓶的塞子为何要倒放在桌子上？答：防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的溶液。46、倾倒液体时，为什么标签要朝向手心？答：防止残留的药液腐蚀标

8、签。47、倾倒液体时，瓶口为何要紧挨着试管口？答：避免试剂流到试管外。48、倒完液体后，为何要立即盖紧瓶塞？答：防止药品挥发或吸收水分、防止药品与空气中的某些物质反应、防止盖错瓶塞。49、量筒的作用：量取液体的体积。量筒的精确度：0.1毫升。50、如何选用不同量程的量筒？答：