语文人教版四年级下册寓言两则.docx

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1、二、导入课题师：寓言故事我们学过吗？你们还记得哪些吗？生答师：从这些寓言故事中，我们可以发现寓言故事有一个大特点就是——藏有道理。师：今天我们来学习第29课寓言故事二则，这节课我们来学习第一则《纪昌学射》教学“纪”jǐ师：其他小朋友觉得他读对了吗？张老师可不这么认为。这个字（板书“纪”）有两种读音，请你们根据意思选择正确的读音。板书“jǐ”,补完课题。师：你来读，你来读，女生来，男生来，全班一起来。（纪昌学射）师：那么这则寓言故事想要告诉我们什么道理呢？接下来，让我们走进课文，请你根据朗读提示完成要求

2、。朗读要求：........三、初读课文师：读得差不多了，看看这课的词语。“妻子梭子虱子”师：指名读妻子：你爸爸的妻子是妈妈梭子：古代劳动人民用来织布的工具，在织布机上来回穿梭的就是梭子，它的特点是——速度很快。让你盯着梭子看一小时，你有什么感受——眼睛累。虱子：对，你们看（ppt）。它的大小跟什么差不多？我们可以用两个字来形容它——极小。这三个词语都带有子，读轻声，齐读两遍。师：纪昌向谁学射？飞卫是谁？他们是什么关系？哦。纪昌拜射箭能手飞卫为师。最后纪昌学得怎么样？（百发百中的射箭能手）师：“百发百

3、中的射箭能手”，纪昌怎么这么厉害呀！飞卫是怎么教的？纪昌是怎么学的呢？四、精读课文师：快速默读课文，划出相应的语句。师：飞卫是如何指导纪昌学射的？找到语句：第一处，第二处，第三处。（学生自读，点评飞卫）（第一处、第二处）这两处飞卫都是在指导纪昌——生答：练眼力。（第三处）飞卫只指导了“练眼力”？（学生自读，点评飞卫）请你自己读一读这三处，抓住关键词说说飞卫是一个怎样的师傅。要求严格——生答：牢牢地盯着、不能眨一眨；极小，很大；下苦功夫提示：填空飞卫指导先练_____________，后练_______

4、_______。眼力开弓，射箭【板书】不能眨眼睛把极小的看成很大的【板书】师：（为什么顺序不能调一调呢？）为什么不先练开弓射箭，再练眼力；先练视小如大，再练不眨眼睛？1.先练简单的，后练难的。（飞卫专业，好师傅）（2.先把最基本的练好，再能练习射箭。）【2说出顺势引入道理】就像我们想要成为乒乓能手......从中我们可以有所启发——无论学习什么本领，都要从扎实的基本功入手。师小结：这么一位........的师傅，对纪昌成功地练成百发百中的本领是有极大帮助的。我们一起来读读这位师傅的指导精髓。师：请你说

5、说纪昌学射的句子。找到语句请2生读。师：从这些语句中，你觉得纪昌这个徒弟怎么样？认真——注视着，聚精会神地盯坚持不懈——每天今天，纪昌站在虱子旁聚精会神地盯着它明天，纪昌......以后的每一天，纪昌.......提示：练不眨眼睛练了多长时间？——大约两年（），纪昌眼中的小虱子一天天大起来，练到后来大得竟然像车轮一样。师：纪昌认真、坚持不懈地练习，他的眼力才练得——相当到家。（练得达到相当高的——水平。用文中的四字词语说就是——相当到家）【2没说】师：练眼力练得相当到家与学射有什么关系呢？师：对，我们

6、看对于学射来说练眼力是基本功，只有先练好眼力，才能学好射箭。师：填空，所以我们可以知道——无论学习什么本领，都要从扎实的基本功入手。师：从飞卫的指导和纪昌学习的过程中，你学完后有什么收获？师：无论学习什么本领，都要从扎实的【基本功】入手。学习者要认真好学、有毅力、有恒心。如果再加上名师的指点，将会事半功倍。【板书】基本功+自身好学+名师指点师：这么好的寓言故事值得我们讲给其他人听听，这就需要我们学会复述课文。复述课文，就是用自己的话讲讲课文内容。师：我们先来复述练眼力的部分。请1/2组复述不眨眼睛的部

7、分；请3/4组练习视小如大的部分。给你们3分钟时间。Ppt刚开始练习的时候，飞卫......纪昌不眨眼的本领练得相当到家后，飞卫......师：复述一小部分没什么问题，接下来给你们增加点难度，复述整篇文章内容，看你们能不能挑战成功。自己试着练一练。