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时间:2020-03-09
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1、教学准备1. 教学目标1.学习课文,体会到学习要练习好基本功和防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。2.会认、会写本课生字。正确读写词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文。提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。2. 教学重点/难点把握课文主要内容,联系上下文,结合重点词句体会人物心理,勇于发表自己的见解。3. 教学用具4. 标签 教学过程 一 解题导入 1.板书题目:纪昌学射。 2.导入:我们读过许多寓言故事,从中学习到许多做人的道理。今天,我们来学习《纪昌学射
2、》这篇寓言。你从题目中知道了什么?(描写纪昌学习射箭的事。)还想知道什么?(跟谁学,怎样学,结果怎样。) 二 自读课文 1.学习提示: (1)自读课文,了解课文的主要内容,读准生字,记住字形。 (2)把不懂的问题记录下来。 2.学生自学,同桌交流。 三 全班汇报 1.生字。 “妻”第三笔右边出头;“刺”第四笔是“竖”。 2.主要内容。 (1)可以用题目扩展法。(纪昌跟谁学,怎样学,结果怎样。) (2)可以用六要素的串联法。(时间、地点、人物、起因、经过、结果)(纪昌想学射箭
3、,向飞卫请教。飞卫让他练眼力,先使眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西看成一件很大的东西。纪昌照做后,飞卫才开始教他放箭。后来纪昌成了百发百中的射箭能手。) 3.学生带着疑问进行交流讨论。 (1)飞卫为什么先让纪昌练习眼力,而不先教他开弓引箭? ①纪昌是怎样练眼力的?读读有关的句子。(出示相关句子,读、说、体会。) ②纪昌练习眼力,与射箭百发百中有什么关系? 小结:练眼力是射箭的基本功。学射箭如此,学习其他技能也要练基本功,你能举例谈谈吗?如:游泳、骑车、使用电脑…… (2)
4、纪昌成为神射手,除了基本功扎实外,你认为还有什么原因?(纪昌学习的恒心和毅力,有名师的指导。) 四 有感情地朗读课文,练习讲故事
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