2010-2011学年度第二学期初一年级德育主题活动方案.doc

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1、2010—2011学年度第二学期初一年级德育主题活动方案一、指导思想本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为思想指导，抓住养成教育这个突破口，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点，以培养学生先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的育人策略，关注学生道德体验过程中的态度、情感、价值观，引导学生成为道德的体验者，最终实现道德发展的知情行的统一。在德育工作过程中实行全员育人、全过程育人，不断提高学生文明素养，培养合格优秀中学生。二、年级德育目标1、初一年级将在上学期基础上继续加强班集体建设，形成良好班风，增强凝聚力，进一步加强《中学生守则》、《中学

2、生日常行为规范》的学习和落实，培养学生良好行为习惯，培养学生集体意识及和他人合作的能力。2、常规管理有序化；学生活动特色化；心理辅导科学化；评价体系规范化。三、德育工作要点1、深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并通过提醒、督促、检查落实好常规要求。具体是指：加强常规评比，突出工作重点（楼道轻声慢步、追逐打闹、大声喧哗，文明礼貌，卫生习惯等），和班主任一起强化养成教育。加强学生校内校外良好外在形象检查（发型，服装，配带饰物，仪表等）。2、定时培训班干部，和班主任一起培养班长的工作习惯，提高班长的工作能力。3、加强心理健康教育。在校内普及心理学知识，加强对心理

3、健康的指导、完善心理健康教育方法，拓宽学生心理疏导的渠道。4、加强班级文化建设，营造育人氛围。利用板报、墙报宣传好人好事好，强化榜样的作用，弘扬正气。5、本学期每月的教育主题为：二、三月份为文明礼貌教育月；四月份为爱国主义教育；五月份为感恩教育月；六月份为理想责任教育月。四、主要活动安排2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。　　3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，提高班级整体面貌。　　4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学

4、,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。对学生进行爱国主义教育,积极参加校园活动，为班级争光添彩。　　5月：算亲情账，感父母恩，先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心。　　6月：理想是世间万物的主宰，理想是人生杠杆的支点，是人生之旅的灯塔，理想对人生具有不可估量的作用。责任是发展

5、自己的手段，更是认识自我、成就自我的一个重要载体和途径。青少年要想成为国家的栋梁之材就必须树立理想，明确责任，立志成才。以辩论赛、黑板报等形式理解理想与责任。