教育硕士考试心理学真题.doc

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1、2001年在职攻读教育硕士专业学位全国联考心理学试题    一、单项选择题：(每小题1分，本大题共10分)1．按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称作( )    A。再造想象    B．创造想象    C无意想象    D．联想    2．下列心理现象中只有(  )属于认识过程。    A。情绪    B．兴趣    C能力    D．思维    3．个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映称为(    )知觉。    A。深度    B．大小    C形状    D．面积    4．与意志的自觉性相反的意志品质是    (    )    A。盲从    B

2、任性    C顽固    D．优柔寡断    5·一名熟练的汽车驾驭员在开车过程中，一面观察道路的情况，同时操纵方向盘，这种现象属于    (  )    A注意的稳定性    B．注意的转移    C注意的分配    D．注意的集中  6．解释测验结果的参照指标是    (  )    A。信度    B．常模    C效度    D．标准  7．与追求真理有关的情感体验属于    (  )    A。认识    B理智感    C道德感    D．美感  8．视觉属于    (  )    A内受感觉    B本受感觉    C机体觉  。    D．外受感觉  9．长时间记忆和短时记忆在

3、时间上的划分界限为    (    )    A。1分钟    B．10分钟    C．1小时D．1天  lO．强一不平衡的神经类型，对应于(  )气质类型。    A。抑郁质    B．多血质    C胆汁质    D．粘液质  参考答案  1．B  2．D  3．A4．A  5．C  6．B  7．B8．D  9．A  10．    二、填空题：(每小题1分，本大题5分)    1．由出乎意料紧张与危险情境所引起的情绪状态称为________。    2．已掌握的技能、技巧对以后的技能、技巧的学习产生影响，这种心理现象称作__________________________________

4、___。    3．人脑加工、储存和提取信息的能力称为________能力。    4．动物心理从低级到高级的发展经历了感觉阶段、知觉阶段和________阶段。    5．根据功能特性，神经元可分为感觉神经元、运动神经元和________神经元。    参考答案    1．应激  2．技能的迁移  3．认知  4．思维萌芽  5．联络    三、名词解释    1．经典性条件反射：是指一个并不能引起某种本能反射的中性刺激物，由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，如此多次重复之后，这个中性刺激物也能引起该本能反射。巴甫洛夫称之为条件反射，后人称之为经典性条件反射。    2．相互诱导

5、：兴奋和抑制紧密结合，其中一种神经过程能够引起或加强另一种神经过程，这种现象称为神经过程的相互诱导。    3.智力技能：又称心智技能，是指借助内部言语在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统。    4．变式：是事物的变换样式。    5．一般能力：是指在不同的活动中表现出来的共同能力，它是从事一切活动所必备的能力的综合。    四、简答题：    1．简述思维的品质。    答：思维的品质有：    思维的广阔性：是指能全面而细致地考虑问题。    思维的批判性：是指能使自己的思维受到已知客观事物的充分检验。    思维的深刻性：是指能深刻人到事物的本质里面去考虑问题。    思维的灵活性：

6、是指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化。    思维的敏捷性：是指能在很快的时间内提出解决问题的正确意见。    2．简述运动知觉及种类。    答：运动知觉：是个体对物体在空间位移的反映。运动知觉分为真动知觉和似动知觉。    真动知觉：是对物体本身真正在空间位移和移动速度的知觉。    似动知觉：又叫似运动知觉，是两个静态的物体，按一定时间依次呈现。使人觉得一个动态的物体，即同一物体从一个位置移动到另一位置，这种现象叫做似动知觉。    3．简述联想的规律。    答：联想有如下种规律：    (1)接近律：如果两个刺激在人的经验中曾经接近(时空接近)，那么当遇到其中一个时往往能回

7、忆起另一个。    (2)类似律：如第一次见到一个人，就想到跟此人面孔相似的另一人。    (3)对比律：如见到一个特别矮小的人，就想到一个个子特别高大的人。虽然两人在经验中并未联系过。    (4)多因律：同样的刺激，接近次数越多，联想越巩固。    (5)强因律：有关的刺激越强烈，联想越巩固。    (6)近因律：一样的联想，昨天形成的比前天形成的巩固。    4．简述荣格的内、外倾说。