聊城市新市民素质提升对策研究.pdf

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1、学校代码10608学号2012125200406分类号C931密级公开产旁6]#令GuangxiUniversityforNationalities碩士学位办聊城市新市民素质提升对策研究研究生姓名：窦筱雯导师姓名职称：陈路芳教授学科专业：公共管理所属学院：管理学院年级：2012级论文完成时间：2015年3月论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立撰写完成的。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果，也没有剽窃、抄袭等违反学

2、术道德规范的侵权行为。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人愿意承担由本声明而引起的法律责任。研究生签名论文使用授权声明本人完全了解有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。除在保密期内的保密论文外，允许学位论文被查阅和借阅，以公布c包括刊登）论文的全部或部分内容。^曰期年N月•円I研究生签名:/H期月//円导师签名-I分类号：C951密级：公开硕士研究生学位论

3、文论文题目聊城市新市民素质提升对策研究专业公共管理研究方向政府管理研究生窦筱雯指导教师陈路芳论文起止日期：2014年5月至2015年3月聊城市新市民素质提升对策研究摘要“新市民”包括大学生、农民工、城市自然增长人口以及城镇化过程中的农村人口转化而来的城市人口。本文中的“新市民”特指，城市化进程中，由农民变为市民，在生活环境上获得了和城镇居民身份一样的新市民群体。随着现代城市文明建设的发展，这一群体在行为意识上表现出与之不适应的种种矛盾和冲突，其素质行为的市民化路途异常艰难，这种社会现象已引起社会

4、的广泛关注。本文主要是基于政府引导，以教育学和管理学理论为支撑，分析新市民行为素质与现代城市文明不相适应的深层次原因，从战略和现实、理论与实际的结合上，深度思考和探究提升新市民行为素养的途径，从而为有效建立新市民素质提升对策提供基础数据，具有较强的理论意义和现实意义。全文具体分五章进行论述。关键词：新市民；素质提升；对策ILIAOCHENGCITYNEWCITIZENQUALITYPROMOTIONCOUNTERMEASURESABSTRACT"Newcitizens"includingcoll

5、egestudents,migrantworkersandurbannaturalpopulationgrowthandurbanizationofruralpopulationintheprocessoftransformationoftheurbanpopulation."Newcitizens"meaninthisarticle,intheprocessofurbanization,fromfarmersintocitizens,onthelivingenvironmentforthesa

6、menewcitizencommunityandtownresidentstatus.Withthedevelopmentofthemoderncitycivilizationconstruction,thegroupinbehaviorconsciousnessdoesnotadapttoavarietyofcontradictionsandconflicts,thepeasant'squalitybehaviorjourneydifficult,thissocialphenomenonhas

7、arousedthewideattentionofthesociety.Thispaperisbasedonthegovernmentguidance,supportedbyeducationandmanagementtheory,newcitizenbehaviorqualityanalysisandthedeepreasonofmodernurbancivilizationdoesnotadapt,fromastrategicandpractical,combiningtheorywithp

8、ractice,thedepthofthinkingandexploringwaystopromotenewcitizenbehaviorliteracy,tobuildnewcitizenqualitypromotionmechanismprovidesthebasisforeffectivedata,hasstrongtheoreticalsignificanceandpracticalsignificance.Thefulltextchaptersevendiscussesspecific