苏科版第八章力复习导学案.doc

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1、八年级物理期中复习第八章力（4.8）【课前准备】1．力的基本概念：（1）力的定义：力是的作用。要产生力必须有个物体（一个巴掌拍不响）。物体间力的作用是的，所以施力物体也是物体。相互接触的物体间________（一定/不一定）有力（如接触但不挤压或拉伸），相互有力的作用的物体间________（一定/不一定）要接触（如重力、电磁力等）。（2）影响力的作用效果的重要因素有三个，就是力的________、________和________，它们被称为力的三要素。力的三个因素中只要有一个发生改变，力的作用效果就将________。（3）力的示意图：是从力的作用点开始，沿着力的方向画的一

2、条带_______的线段。（5）力的单位和测量：力的单位是(符号)。（6）力的测量：实验室常用测量力。它的原理是根据在一定限度内弹簧的跟受到的拉力越成比制成的（注意①因果关系不要颠倒②弹簧测力计刻度是均匀的）。使用弹簧测力计时：在测量前，要了解其________和分度值的大小，使用时，测量力时不能超过　并校正___________。实际测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向；观察时，视线必须与刻度线________。2．弹力（1）弹力：当物体发生时产生的力叫做弹力，常见的弹力有、和。物体发生弹性形变越大，产生的弹力就越。（2）弹性势能：物体由于发生而具有的

3、能量叫弹性势能。3．重力（1）重力的定义：在地面附近，由于而使物体受到的力叫重力。（2）重力的大小：物体所受重力大小跟物体的成（注意因果关系不要颠倒），可用公式表示，式中重力与质量的比值g=9.8N/kg，表示。（3）重力的方向：重力的方向总是。重垂线是根据这个原理制成，它的作用是。（4）重力作用点：重力在物体上的作用点叫。对于形状规则、质量分布均匀的物体其重心在其上，重心（一定/不一定）在物体上（如圆环）（5）重力势能：物体由于而具有的能量叫重力势能。4．摩擦力（1）摩擦力的概念①定义：两个的物体，当它们要发生或已经发生时，就会在接触面产生一种阻碍（相对）运动的力，这种力就叫

4、摩擦力。②摩擦力产生条件：两个物体并且或有。③摩擦力的方向：沿接触面与的方向相反。④摩擦力的种类：摩擦力分为、和。一般情况下滚动摩擦力较。（2）滑动摩擦力①滑动摩擦力的测量：将物体放在桌面上，用弹簧测力计沿方向拉物体，使其做_____线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到摩擦力的大小。②影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟和有关系。当一定时，越，滑动摩擦力越大；当一定时，越，滑动摩擦力越大（3）增大和减小摩擦力方法①增大有益摩擦力：(a)使粗糙些；(b)增大；(c)变摩擦为滑动摩擦。②减小有害摩擦方法：(a)使接触面；(b)压力；(c)用滚动摩擦

5、代替（如滚珠轴承）；(d)使接触面彼此（加润滑油、利用气垫）。【典型例题】[问题一]正确理解力的概念[例1]下列关于力的说法错误的是（）A．要产生力必须有两个物体B．接触的物体间一定有力的作用C．施力物体同时也是受力物体D．物体间发生力的作用时，不一定要接触[问题二]估测力的大小[例2]实验室的物品中，重约为1N的是（）  A．一枚壹圆硬币    B. 二只鸡蛋    C．三枚回形针    D. 四只实验桌[问题三]会读弹簧测力计[例3]如图所示的弹簧测力计的量程是N，分度值是N；测力计的示数是N，物体的重力是。问题四]会画力的示意图[例4]如图所示，是向斜上方抛出的铅球，请在

6、图中画出铅球的的受力示意图（不计空气阻力）[问题五]会计算重力[例5]一座桥的桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重49000N的大卡车，装了7m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，这辆卡车能否从该桥上通过？[问题六]探究影响滑动摩擦力大小的因素[例6]在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．（1）在水平桌面上，用弹簧测力计沿方向向左拉动木块，使其作运动，弹簧测力计示数如图所示．木块所受的滑动摩擦力为_______N．（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为

7、他的探究过程中存在的问题是___________________