立体图形与平面图形(第2课时)导学案.docx

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1、4.1.1立体图形与平面图形1、教学内容：115-118页2、教学重点：从正面、左面、上面看一些简单几何体或它们的组合得到平面图形．3、教学难点：准确画出观察所得的平面图形．4、教学过程：一、复习回顾平面图形：。1、几何图形立体图形：。2、几何中研究物体的、和。3、题西林壁---苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.“横看成岭侧成峰”一句中,蕴含了怎样的数学道理?二、合作探究探究:从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形例1:分别从正面、左面、上面观察这个长方体,看一看各能得到什么平面图形?例2：分别从正面、左面、上面看圆柱、圆锥、

2、球，各能得到什么平面图形？例3：分别从正面、左面、上面观察三棱柱和四棱锥,看一看各能得到什么平面图形?三、尝试应用1、练习：如图，右面三幅图分别是从哪个方向看这个棱柱得到的？探究：从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形例4、从正面、左面、上面看这个由正方体组合成的立体图形各能得到什么平面图形？例5、右图是一个由9个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？三、尝试应用2、练一练：分别从正面、左面、上面观察下面的立体图形，各能得到什么平面图形？立体图形正面左面上面3、分别从正面、左面、上面看一个由若干个正方体组成的立体图形,

3、得到的平面图形如下图所示，你能搭出这个立体图形吗？动手试试看！四、小结：这节课我们主要学习了从不同方向看立体图形得到平面图形，回顾学习过程，谈一谈自己有哪些学习成果.五、达标测试1、如图所示，该物体的俯视图是（）　#科#网]2、如图所示，从上面看三棱柱的俯视图为（）3、如图所示，某几何体的三种视图，则该几何体是（）A．正方体B．圆锥体C．圆柱体D．球体4、如图，从正面看这个几何的主视图是_____，从左边看这个几何体的左视图是_______，从上面看这个几何体的俯视图是_______．5、如图是由几个小正方体所搭成的几何体上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置的小正

4、方体的个数，请你画出从正面、左面可以看到的图形.