礼仪展风采教案和反思.doc

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1、第七课第二框礼仪展风采教案教学目标：懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪。教学重点：学生对待礼仪的态度：掌握生活中基本的交往礼仪。教学难点：如何让学生将礼仪落到实处。导入：俗话说：“有礼走遍天下，无礼寸步难行。”我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，那究竟什么是礼仪，我们为何要讲究礼仪了。这一节课，就让我们一起来探讨。孔融让梨：一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”三顾茅庐

2、：刘备很仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己统一国家。一天，三人来到隆中，但孔明不在，他们只好失望而归。回到新野,刘备听说诸葛亮回来了，叫人立即备马.到了草屋，书童说诸葛亮被人请走了。三人怏怏而回。时间过得很快，刘备打算三访孔明。三人第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步行。这时，诸葛亮在午睡，为了不打扰他，刘备恭敬地在台阶下等候。张飞见了，很生气，想放火，但没有。孔明醒来，谈论起国家大事.诸葛亮见刘备三顾茅庐，诚心诚意，便答应与刘备共图大业.一、因礼仪而优雅材料阅读：广州亚运会开幕式，三位

3、中外官员致词时，一位礼仪小姐吴仪始终保持着温馨优美的微笑，恰到好处地展示了中华名族的好客之情，展示了亚运会的友好精神，给电视机前的观众及中外媒体留下了深刻的印象，很多网友都认为这个女孩的笑容太美，被网友称为“微笑姐”，网友发帖表示：亚运有她更精彩。讨论：有人说，礼仪是一面镜子，能照出一个人的修养。也有人说礼仪是一种客套，只要真心诚意对人，就不用讲什么礼仪。1、礼仪不仅仅是一种＿，而且是＿，＿乃至＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的象征。小调查：根据小楼中学生的礼仪规范，结合我校校园的实际情况，完成下表行为类别

4、日常行为符合校园礼仪的行为不符合校园礼仪的行为2、作为中学生，个人礼仪的特定要求表现在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。阅读案例《女大学生求职》，谈谈不讲礼仪的危害。3、讲究礼仪的重要性：（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到＿，而且直接关系到＿，关系到＿，甚至关系到＿。（2）按礼仪要求去坐，有助于我们进一步＿，会使我们变得＿，更容易别人接纳。（3）它能展示我们＿、＿、＿，有助于强健我们的身体，还能给人以＿。4、最常用的三种合符礼仪的姿态：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿展示我的社交礼仪：○根据自己

5、的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节。与同学相见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与长辈相见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与异性朋友相见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○假如有客人要来你家，你能设计一套待客礼仪吗？来了一个好朋友：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来了一位长辈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来了一个陌生人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿待客的礼仪：当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。客人来时，要及时到外迎接表示欢迎，请客人上座，并送上茶水。对于熟悉的客人可以随便些，但是对待初次登门的客人要尽量消除对方的陌生感，尽可能找些双方都熟悉并感兴趣的话题聊天。客人离开时，应客套地挽留，并说“欢迎再来”。○假如你使用电话，懂得有关打电话的礼仪吗？拨打电话的礼仪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿接听电话的礼仪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思考：以上的社交礼仪是我们与生俱来就会

7、的吗？使用电话的礼仪：（1）打电话时要先报上自己的名字，并说明要找的人。（2）打电话要注意时间的选择和控制。（3）不要一边吃东西一边打电话（4）打电话不要只管自己说，说完就挂，应等对方先挂。（5）打电话过程中要离开一会，应只会对方一声。（6）不能重重地摔电话（7）接电话时要学会说“你好”“请问”“请稍等”之类的话，不能喊“喂”中华民族礼仪知道少：春节的传统习俗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿端午节的传统习俗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中秋节的传统习

8、俗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、对待传统礼仪的态度：不能拘泥于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，应以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，继承其＿＿＿＿，剔除其＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿的要求结合起来，做到＿＿＿＿＿＿＿＿。6、对待少数民族礼仪习俗的做法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、课后探究：民族礼仪知多