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时间:2020-03-09
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1、泥工活动(搓圆球)教案教学对象:小班授课老师:XX协助老师:XXX、XX日期:2013.12.17活动目标:1、通过运用胶泥搓出各种圆球,在活动中充分发挥孩子们的想像、创造能力和动手能力。2.发展孩子们的审美情趣和对色彩的感知能力,加深上节课《圆》的认识。3.激发孩子们对泥工活动的兴趣、通过孩子们搓、拧、揉、团泥的技能提升小肌肉的锻炼。活动准备:各种球、胶泥、盘子活动过程:一、导入活动:1、老师出示各类球:乒乓球、汽排球、泡沫球问:小朋友们你看老师手上拿的是什么?(乒乓球、汽排球、泡沫球)老师给予语言表扬鼓励!2、传递球,学生感知。3、今天这节课我们就用胶泥来搓圆球。
2、二、活动过程:1、孩子们自主搓圆球。老师分发胶泥:我们一人拿一块胶泥,自己搓一搓,看谁能把胶泥搓成圆球,我们比一比谁的手最巧,最能干!(老师语言表扬:“你真棒:”“你搓的小球真漂亮!”)2、老师教幼儿搓圆球 老师展示自己搓好的小球:“看,老师搓的小球圆不圆?(圆)对,搓圆球可是有秘诀的,现在大家一起跟我做,相信小朋友们呆一会儿会比老师搓得更好”。 (1)、从胶泥妈妈身上分出一个面泥娃娃(2)、边唱歌谣边搓:“手心转呀转,搓搓搓圆球,我搓的圆球圆又圆,你搓的圆球圆不圆呢?让我来看一看”,老师反复引导孩子们边唱儿歌,边搓圆方法。(3)孩子们基本完成,大声回答:“圆!”
3、由此体验搓圆带来的成功体验。老师给予表扬鼓励!“你真棒:”“你搓的小球真漂亮(真圆)!(4)提醒孩子们搓好一个圆就放到盘子里,比比谁搓得多,搓得圆三、分享成果:让孩子们自己展示自己的成果,说说自己搓的是什么?看一看盘里的哪个小球最漂亮,一共有几个大家一起来数一数。老师给予语言表扬鼓励。活动延绅:这一个个的小球像什么呢?(乒乓球、葡萄牙、汤圆),把做好的小球可以做多种游戏,如:“分果果”“请客”也可以让孩子们把搓好的小球送去娃娃家扮一起扮家家。以下是精减型教案泥工活动(搓圆球)教案教学对象:小班授课老师:XX协助老师:XXXXXXX日期:2013.12.17活动目标:1
4、、通过运用胶泥搓出各种圆球,在活动中充分发挥孩子们的想像、创造能力和动手能力。2.发展孩子们的审美情趣和对色彩的感知能力。加深上节课《圆》的认识。3.激发孩子们对泥工活动的兴趣、通过孩子们搓、拧、揉、团泥的技能提升小肌肉的锻活动准备:各种球、彩色胶泥、盘子活动过程:一、导入活动:1、老师出示各类球:乒乓球、汽排球、泡沫球问:小朋友们你看老师手上拿的是什么?(乒乓球、汽排球、泡沫球)老师给予语言表扬鼓励!2、传递球,学生感知。3、今天这节课我们就用胶泥来搓圆球。二、活动过程:1、孩子们自主搓圆球。老师分发胶泥,观察孩子们怎么样玩胶泥2、老师指导孩子们正确的搓圆球的方法3
5、、分享成果:让孩子们自己展示自己的成果,说说自己搓的是什么?看一看盘里的哪个小球最漂亮,一共有几个大家一起来数一数。自由选择活动:1、可以把做好的小球做多种游戏,如:“分果果”“请客”也可以让孩子们把搓好的小球送去娃娃家一起扮家家。2、玩球:投球、拍球、踢球、打乒乓球、打高尔夫球等。
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