泥工特色活动：《搓面条》

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1、泥工特色活动：《搓面条》——贾斌一．设计意图幼儿泥工活动是一种发展幼儿动手能力和培养幼儿空间想像能力的活动，也是一项孩子们非常喜欢的休闲游戏活动。其操作性、创造性很强，幼儿在泥工活动中可以随意地团一团、捏一捏、搓一搓就能改变它的形状，使孩子们感到满足，激发幼儿的好奇心，所以小朋友们对橡皮泥都很感兴趣。泥工活动对发展幼儿的创造性思维能力有着独特的作用，要实现泥工活动的教育作用，关键在于教师要正确地发挥自己的主导作用，要设法调动起幼儿的主动性、积极性，帮助幼儿在泥工活动中获得创造的快乐，促进幼儿创造性思维能力的发展。根据小班

2、孩子的年龄特点，我为他们设计了《搓面条》这一泥工活动。二．活动目标1. 培养幼儿对泥工的兴趣。2. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。3．引导幼儿学习分泥、搓长条等泥工技能。4.培养幼儿从小爱惜粮食的好品质。三、本活动的重点是：全面性的认识面条难点：搓面条的用力要均匀教学准备：。  橡皮泥及工具，盘子，碗，勺子，灶具，实物面条、面粉，U盘（图片、音乐）、几个娃娃四、说活动流程1.  律动组教2.   谈话：今天有几位小娃娃到我们小三班来做客（小娃娃坐在一排小凳子上），打招呼：小娃娃好，小朋友们好（小声），小娃娃声音小，没

3、劲，肚子饿了，那我们请他们吃什么呢？老师问问小娃娃，哦、、、、、、，请小朋友闭上眼睛，放U盘，出示一碗香喷喷的面条，那我们今天就来当大厨师做面条给小客人吃吧。提问：1.面条是什么做成的呢？（出示实物面粉）放图片：厨师揉面团——一个个面团——各种各样的面2.面条的形状？（细细的、长长的）师：看看这个是老师做的面条（原味白面条），你知道它是怎么做出来的么？3.   老师示范做面条的方法。师：想知道老师是怎么做出这些面条的么？首先用小刀把橡皮泥分成很多小团，然后用手掌将每个小团揉成小团圆，接着上下搓、前后来回的搓成细长条，用力

4、要均匀，可不能让面条断咯。（搓成各种品种：红萝卜、蔬菜、蛋黄）（（儿歌：小面团，手里拿，两只小手揉揉它，上下轻轻搓，前后用力使劲搓，变成面条乐哈哈。）4 、让幼儿分成四组(红、白、绿、黄)自己操作，老师巡回指导。——放轻音乐师：小朋友们赶紧一起来做面条吧，小娃娃们等不及了。（橡皮泥不能掉地上，不能塞鼻子里）5. 煮面条师：小朋友们，把我们搓好的面条煮一煮吧6.一起请娃娃来吃面条吧。（喂面条）7.小结：小朋友刚才喂小娃娃吃面条的时候，地上掉了一些面条，这样可不好哦，做面条的面粉可是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不能浪费哦。我们

5、从小就要做个珍惜粮食好宝宝。