小班泥工的活动教案

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1、小班泥工的活动教案　　　　教案中对每个课题或每个课时的教学内容教学步骤的安排教学方法的选择板书设计教具或现代化教学手段的应用各个教学步骤教学环节的时间分配等等都要经过周密考虑下面是小班泥工的活动教案欢迎阅读参考！　　　　【活动目标】　　　　1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖　　　　2、尝试用各种颜色做彩虹糖　　　　3、乐于参加活动体验做彩虹糖的乐趣　　　　【活动准备】橡皮泥若干盒彩虹糖一盒　　　　【活动过程】　　　　一、活动导入　　　　教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣　　　　1、与彩虹糖打招呼　　　　2、观察彩虹糖　　　　教师出示各种颜色的彩虹糖　　　　引导幼儿观察彩虹糖的颜

2、色和形状　　　　二、教师示范　　　　1、出示橡皮泥　　　　教师引导宝贝观察橡皮泥并说出橡皮泥的颜色　　　　2、教师演示制作方法　　　　取出少量的橡皮泥把它在手中揉一揉、团一团并轻轻的按一下　　　　引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作　　　　三、幼儿操作　　　　教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作剩下的放回盒子里　　　　教师巡回指导多关注能力弱的宝贝　　　　四、作品欣赏　　　　今天又是一个愉快泥工课今天上午小一班开展《泥工棒棒糖》在教学过程中发现有许多的不足之处好多细节方面没有想好我的教学目标是能两手较协调地搓泥团尝试用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖培养幼儿对泥工活动的兴趣在整个教

3、学过程中发现如果能展示更多的棒棒糖（实物）小朋友们的兴奋状态会更加热烈在示范制作棒棒糖的过程中我想达到幼儿对做棒棒糖的兴趣从而喜欢泥工在幼儿操作部分我想达到让幼儿基本上都会制作棒棒糖让他们慢慢制作而不是比谁做的多随便搓一搓就插上小棒完工但想不到孩子们的兴趣非常高非要把我所准备的小棒都做完为止差点让我不可收拾下面是我本次课程的基本流程　　　　教学目标：　　　　1、体验泥工活动的乐趣　　　　2、通过尝试学会用团、插等简单的泥工技能制作棒棒糖　　　　教学准备：范例一个橡皮泥、小棒、糖纸若干　　　　活动过程：　　　　1、导入活动引起幼儿兴趣　　　　“小朋友看我们班来了许多的客人老师

4、我们和客人老师问好呀”（客人老师好！）我们小朋友都是有礼貌的孩子那今天我们拿什么礼物来招待客人呢我们先来想办法吧！　　　　出示棒棒糖提问：这呀（棒棒糖）不如我们都来做棒棒糖招待客人吧！　　　　我们先来观察一下棒棒糖样子的（引导幼儿说出它是由圆形的糖块长长的小棒棒还有糖纸组成的）　　　　2、幼儿尝试制作老师指导观察　　　　我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的那谁愿意先来试一试做棒棒糖请2位能力强的幼儿示范制作　　　　xx小朋友的棒棒糖做好了那你告诉大家你是做的（你先做什么再做什么最后做什么）　　　　幼儿讲述后及时表扬并奖励一颗聪明豆　　　　3、教师示范做棒棒糖　　　　咱们再动一

5、动脑筋想一想xx小朋友是做棒棒糖的先取一块橡皮泥放在手心里反复团圆然后再插上小棒棒（注意插小棒时不要用力太大）最后再包上糖纸糖纸的开口处要用力扭一下这样棒棒糖就做好了　　　　4、幼儿制作教师指导　　　　棒棒糖真好吃！下面我们大家一起来做吧让客人老师看一看谁的小手最能干又最巧　　　　分发泥、棒、纸教师巡回指导帮助能力差的幼儿　　　　5、游戏：给客人送棒棒糖　　　　把自己做好的棒棒糖送给客人老师并提醒幼儿和客人老师交流告诉客人老师你是制作棒棒糖的通过今天的活动让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的所以作为老师的我要不断充实自己才能不断地提高自己的教学水平