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时间:2020-03-14
《五年级数学下册 四 分数的意义和性质 3 真分数和假分数课件 苏教版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.真分数和假分数【对点训练】1.分一分,填一填。教材练习九P64T4(1)分别写出分母是5、7的所有真分数。(2)分别写出分子是5、7的所有假分数。【示范解答】(1)分母是5的真分数:分母是7的真分数:(2)分子是5的假分数:分子是7的假分数:运用观察法解决分数数列问题请观察一列分数:按照这个规律写下去,第40个分数是多少?【示范解答】第40个分数是【对点训练】2.请观察一列分数:按照这个规律写下去,第70个分数是多少?第70个分数是【起跑线】1.用分数表示各图中的阴影部分。2.请你填一填。假大7833.判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)分子是8的假分数有7个。(
2、)(2)假分数都比真分数大。()(3)小于 的真分数只有 。()(4)大于 的假分数有无数个。()×√×√【跳跳板】4.选择。(1)分母是6的真分数有()个。A.6B.5C.无数(2)分子是7的假分数有()。A.7B.6C.无数BA5.按要求写分数。(1)写出分数单位是 的所有真分数。(2)写出分子是9的所有假分数。6.用直线上的点表示下列各分数。7.用3、5、7三个数字,能组成哪些真分数?能组成哪些假分数?(数字不能重复使用)【小升初】8.一个分数的分子与分母的乘积是24,这个分数可能是多少?分子与分母相乘的积是24,想哪两个数相乘得24。1×24=2×12=3×8=4×
3、6所以这个分数可能是:
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