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时间：2020-03-09
《高江林的个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1.学习能力较强，能较快接受新事物2.工作热情高3.善于与人沟通交流，与学生关系融洽1.知识面比较窄2.上课缺乏新意外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）单位有很多的培训学习，提升自我的机会网络资源丰富，学校的办公条件很便利学生基础参差不齐，优质生源太少学生做实验的环境不理想，学习热情也不高学生用于课外学习的资源太有限（只有课本）二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）多深入学生，了解他们对本学科知识的掌握情况及
2、期望介绍他们感兴趣实验并让他们有机会自己动手专业知识不够扎实，科外知识仍需学习加强投入学习的时间和精力还不够记忆力有限，已有的知识也忘记也一些Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）运用已有条件尽可能地激发学生的学习动机利用一切网络学习机会引进新思维新做法与时俱进总结反思并改变观念取长补短学生学习以外的诱惑及影响太多（手机的使用）学生家长没有很好的起到引导起辅助教学的作用
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