七上Do you Want to go to movie 说课教案稿.doc

《七上Do you Want to go to movie 说课教案稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级英语Unit9DoyouWanttogotoamovie?说课稿西堡学校：陈永娟　　教学目标：　　1、知识与能力：本节课的主要内容是学会运用连词and和but谈论喜好.　　2、过程与方法：采用Discussing和Concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，Pairwork问答的口语交际活动和小组活动，进行询问和谈论喜好的课堂教学和练习。　　3、情感态度价值观：本节课是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”，学习内容是学生非常感兴趣的话题，贴近学生的生活。通过互相介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的了解和友情，并帮

2、助学生找到彼此的共同点，加深沟通。　　教学重难点及教学突破：　　重点：通过“介绍电影”学会运用连词and和but谈论喜好。　　难点：连词and和but的用法。　　教学步骤：　　一、情景创设，导入新课。本节课的主要日容是谈论喜好，再导入新课时开采用播放课件复习电影种类：actionmovie,thriller,comedy,documentary,BeijingOpera.并询问：Doyouwanttogotoamovie?Whatkindofmoviesdoyoulike?　　二、师生互动，学习探究。　　1、通过复习Whatkind

3、ofmoviesdoyoulike?Ilike…..等句型引导学生阅读3a部分的句子，然后选择适当地连词and和but填空，练习Ilike…andIlike….shelikes….butshedoesn’tlike……等谈论喜好的目标举行完成3a部分的教学任务。　　2、引导学生展开Pairwork活动，完成3b部分口语交际教学任务。让学生根据部分的图画和文字说明，依次谈论人物的喜好，复习巩固所学的Ilike……andIlike….shelikes….butshedoesn’tlike……等目标语言。　　三、合作交流，巩固提高。一到学

4、生进行游戏活动，让学生互相询问和谈论喜好。通过只能种方式，练习运用所学目标语言Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilike…..Doyoulike……?Yes,Ido.No,Idon’t完成第4部分的教学任务。　　本课总结：　　本课采用了Discussing和Concluding的教学策略;利用课件来展开课堂教学，Pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，运用连词and和but等进行询问和谈论喜好，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。　　板书设计　　Unit9Doyouwant

5、togotoamovie?　　IlikethrillersandIlikeactionmovies.　　IlikecomediesbutIdon’tlikedocumentaries.　　Marialikesthrillersbutshedoesn’tlikecomedies.　　练习设计：　　1、__shewanttogotoamovie?　　A.DoB.IsC.DoseD.Are　　2.__kindofmoviesdoyoulike?　　A.WhatB.What’sC.HowD.Which　　3．Ilikethrillers,_

6、__Idon’tlikedocumentaries.　　4.ShelikesEnglish___shelikesmath.　　5.Myfatherlikescomedies,____hedoesn’tlikeactionmovies.A.andB.soC.orD.but七年级英语第九单元教学反思西堡学校:陈永娟本着新课程的理念，任务型活动为主的教学原则，整节课以“谈论电影的种类及看电影”为话题展开了教学，整个过程中，我认为在这节课中我所设计的教学目标已经完成。本节课中从课前的学生预习，查找资料，到课上的前五个环节都是在突破本节课的重

7、点单词及名词单，复数的问题。环节六到八是对本节课中重点句型的处理，通过教授，引导，朗读，自编对话等过程达到对这一难点的突破。环节九是在所学基础之上，通过小测来检验学生本节课的学习效果，作业更是对知识的一个巩固和提高训练。具体分析如下：我认为本节课的优点有以下几点：1．能够围绕教学目标，并结合恰当，适合学生现状的教学方法，设计教学环节，教授学习内容，重点难点有所突破。2．通过课堂上的提问，了解到学生课前的预习作业完成较好，为新课的讲授做了一个很好的铺垫。3．对于电影种类及名称学生基本上能够掌握，而且还能够收集和整理一些课本外的资料，体

8、现了学生学习的主动性。4．知识容量上有所扩大，如句型：在本单元的重点句型之外又扩充了一些，给予学生更丰富的养料。5．学生的对话表演，对于普通班的学生来说他们已经非常不错了。这也体现了我平时基本功的训练，今后还应该继续加强。6．大部分学