do you want to go to a movie教案

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1、Doyouwanttogotoamovie教案Unit9DuanttgtavieSetinA教案教学内容SetinA(教材P3～)教学目标知识与能力SetinA的主要内容是运用ant制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由；学会运用连词and和but谈论喜好。过程与方法采用Disussing和nluding的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或制作(各种电影的精彩片段)等展开堂教学、Pairr问答的口语交际活动和小组活动，进行”询问和谈论偏爱”和“制订计划”的堂教学和练习。情感态度价值观SetinA是通过“介绍电影”学习“谈论喜好”和“制定计划”这两个话题，学内容是学生

2、非常感兴趣的话题，贴近学生的生活。通过互相介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。教学重、难点及教学突破重点通过“介绍电影”，运用动词ant谈论喜好和制订计划；学会运用连词and和谈论喜好。语法难点行为动词一般现在时的构成和应用；名词复数的构成；连词and和but的用法教学突破SetinA重在通过使用动词ant谈论喜好、偏爱和制订计划，而进行交流载体是已经学过的行为动词一般现在时的结构，因此在教学中教师只要善于引导学生很容易接受教学内容。教学准备教师准备搜集一些有关各种电影介绍的广告或海报；制作能反映各种类型电影特征图片、幻灯片或有关各种电影

3、精彩片段的；设计后巩固练习的幻灯片。学生准备复习行为动词一般现在时的结构和名词复数的构成；讨论、收集一些著名明星的资料。教学步骤l(1时)一、第一教学环节：情景创设。导入新教师活动学生活动SetinA的主要内容是制订计划和打算；谈论喜好和偏爱。在导入新时可采用视听导入法。1．教师出示电影广告或海报(最好是全面反映电影种类的)，向学生进行介绍或播放：Thesearevies．Thisisanatinvie．…，同时教学生词。2．教师可继续谈论Ilievies．Ilieatinvies．…，然后问学生：Dulievies／atinvies／…引导学生回答。[:学科网ZXX]3．教师继续谈论1an

4、ttgtavie．1anttseeanatinvie．，然后问学生：Duanttgtavie?Duanttseeanatinvie?引导学生回答，从而引出本部分的教学内容。[:学≈科≈网]4．引导学生观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的教学任务。1．认真观看电影广告或海报或，仔细听老师的介绍：Thesearevies．hisisanatinvie．…，跟随老师学习有关电影类型的名词。2．继续听老师的介绍Ilievies．Ilieatinvies．…，然后回答老师的问题：es，Id．／N，Idn’t．Ilie…。3．继续听老师的介绍1anttgtavi

5、e．1anttseeanatinvie．然后回答老师的问题：es，Id．／N，Idn’t．1antt…。4．观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的学习任务。二、第二教学环节：师生互动。学习探究教师活动学生活动1．播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成lb部分的教学任务2．引导学生展开Pairr活动，完成1部分口语交际的教学任务。让学生先操练所提供的对话，再进行改编交流，学会运用Duantt…?es。Id．／N，Idn’t．1antt…等目标语言。．3．播放2a部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容将电影类型按顺序进行编

6、号，完成2a部分的教学任务。4．再播放2a部分的录音，引导学生根据所听到的内容填写表格，标出Ben和Sall喜欢或不喜欢或不知道的电影类型，完成2b部分的听力训练任务。1．听1b部分的录音，根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成1b部分的学习任务2．展开Pairr活动，完成1部分口语交际的学习任务。先操练所提供自对话，再进行改编交流，学会运用Duantt…?es，Id．／N,dn’t．1antt…等目标语言。3．听2a部分的录音，并根据所听内容将电影类型按顺序进行编号，完成2a部分的学习任务。4．再听2a部分的录音，根据所听到的内容填写表格，标出Ben和蹦Sall喜欢或不喜欢或不知道的电

7、影类型，完成2b部分的听力训练任务。．引导学生展开Pairr活动，完成2部分口语交际的教学任务。让学生先模仿，然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好，学习hatindfviesd0ulie?Ilie…等目标句型。6．引导学生阅读3a部分的句子，然后选择适当的连词and或but填空，练习Ilie…andIlie…Shelies…butshedesn’tlie…等谈论喜好的目标句型，完成3a部分的教学任务。