结构设计及软件应用ppt课件.ppt

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1、课程概述1课程总学时:32学时周学时:2学时课程性质:专业选修课注重动手能力,联系工程实际。课程关系:以专业理论学习的知识为基础,为毕业设计打基础。2第一章结构设计前的准备知识一.设计阶段的划分二.相关的主要规范三.设计前期资料四.本课程简介3一、设计阶段的划分1.方案设计阶段2.初步设计阶段3.施工图设计阶段41.方案设计阶段建筑专业绘制方案图结构专业确定结构选型设备专业确定方案造价专业估算工程造价组织方案评审绘制方案报批图52.初步设计阶段各专业设计文件编制深度要满足《建筑工程设计文件编制深度规定》(20

2、08年版)的规定。结构专业设计具体内容见《民用建筑工程结构初步设计深度图样》09G104.6结构专业设计文件组成:图纸目录设计说明设计图纸计算书3.施工图设计阶段7二、相关的主要规范《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50068-2001《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008《建筑结构荷载规范》GB50009-2012《混凝土结构设计规范》GB50010-2010《建筑抗震设计规范》GB50011-2010《建筑地基基础设计规范》GB50007-201181.《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50

3、068-20019102.《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-20081112三、设计前期资料1.建筑条件图建筑设计总说明建筑平面图建筑立面图建筑剖面图大样图(节点大样、门窗大样、楼梯大样)2.勘察报告13本课程运用结构计算机辅助设计软件(PKPM),通过对一个工程实例的结构设计,介绍该软件的基本功能和主要技术条件,详细介绍菜单命令及其操作步骤,利用软件内力计算和配筋的结果,绘制结构平面施工图的具体操作,循序渐进以达到熟悉结构计算机辅助设计的过程与掌握结构计算机辅助设计的方法。为绘制用平面整体表示法绘

4、制结构平面图,本课程还将介绍结构空间有限元分析软件(SATWE)、简单介绍基础计算与绘图软件(JCCAD)。四、本课程简介14思考题1.查阅《混凝土结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》如何初步确定框架结构梁、柱截面尺寸?2.查阅《建筑结构荷载规范》如何确定中小学学生宿舍和办公楼的活荷载?15第二章的教学目标了解PKPM系列软件包括的内容,熟悉PMCAD的基本功能及应用范围,了解本课程的工程实例建筑概貌。熟练掌握PMCAD交互式数据输入界面的作图和输入各层平面数据,建立结构整体模型。161.结构PKPM系列软件

5、包括有:结构平面计算机辅助设计软件──PMCAD钢筋混凝土排架及连续梁结构计算与施工图绘制软件──PK多、高层建筑结构三维分析软件──TAT多、高层建筑结构空间有限元分析软件──SATWE楼梯计算机辅助设计软件──LTCAD基础设计软件——JCCAD172.软件适用范围:层数≤190节点总数≤8000标准柱截面≤300标准梁截面≤300每层柱根数≤3000每层梁根数(不含次梁)≤8000每层房间数≤3600183.PMCAD是PKPM中的一个结构平面计算机辅助设计软件,PMCAD的基本功能:一、人机交互建立全

6、楼结构模型二、自动导算荷载建立恒活荷载库三、为各种计算模型提供计算所需数据文件四、为上部结构各绘图CAD模块提供结构构件的精确尺寸五、为基础设计CAD模块提供底层结构布置与轴线网格布置,还提供上部结构传下的恒活荷载19六、现浇钢筋混凝土楼板结构计算与配筋设计七、结构平面施工图辅助设计203.完成PMCAD的结构建模的主要步骤:⑴人机交互建立全楼结构模型⑵完成各层楼板楼面的详细布置⑶生成荷载信息作为某一个工程的设计和计算,应该先选择一个盘符建立该项工程的专用工作文件夹,然后启动PKPM程序。对于一个新工程,执行

7、PMCAD软件,必须先完成结构平面计算机辅助设计主菜单主菜单1项的各类数据输入。为了有助快速查询和设置,PMCAD提供了许多操作命令的键盘技术,教材列出了部分常用的功能键。当然也可以直接在菜单区用鼠标点取相应的功能。214.设计资料:某中学五层现浇框架宿舍楼,建筑平、立、剖面图见图,现浇楼、屋盖,室内外高差0.45m,基础顶面距室外地面0.2m,屋顶设110KN水箱两个(楼梯间顶),抗震设防裂度为7度,第三组,设计基本地震加速度值0.15g,Ⅱ类场地土,特征周期0.45S。混凝土强度等级:梁、板、柱待定,主筋

8、HRB400钢筋,箍筋HRB400钢筋。框架填充墙采用200厚混凝土多孔砖。22232425262728295.基本术语:轴线──即建筑平面图上的轴线。它是确定建筑的墙、柱、梁     位置的线段,也叫定位轴线。网格线──平面图中通过墙、柱、梁的轴线。网格──网格线交织后被交点分割成的线段。 节点──网格线的交点、线段的端点、圆弧的圆心点。墙──钢筋混凝土剪力墙或承重砖墙。框架填充墙和非承重墙   

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