《简易方程的复习》导学案.docx

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1、濮阳县化肥厂职工子弟学校学生“阅读质疑自主探究”学案班级：姓名：小组：编号：课题《简易方程的复习》编制刘海燕　学习代表宣读目标1.会用字母表示数或数量。2.知道什么是方程，会解方程。3.会用方程解答应用题。　阅读自学，试着完成右边规定的任务一、认真阅读课本上用笔标注的知识点。二．根据复习的知识点完成下列练习。（一）5×a=χ×3=y×1=a×b=m+m可以写成(),表示(）。a·a可以写成(),读作(),表示()（二．)用含有字母的式子表示。1、n的7倍。（）2、20减去a的2倍的差。（）3、比x的10倍多12.5。（）4、有一批货物，运走b吨还剩a吨，原来有（）吨。(三．)

2、什么是方程:什么是方程的解:什么是解方程:(四、)根据等式的基本性质填空。　（1）因为a+b=c,所以a+b+()=c+15（2）因为5a=b,所以5a×d=()×()（五）解方程5χ=44.55×25+2χ=365同桌对学1.判断.对的打“﹀”错的打“×”(1)4.7x不是方程（）(2)0.5x=4是方程,不是等式（）(3)是方程的式子一定是等式（）(4)是等式的式子一定是方程（）2.可以用（）解方程，也可以用（）解方程。3.列方程解应用题1)学校食堂买了8千克黄瓜，付出15元，找回1.4元，每千克黄瓜是多少钱？2)故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平

3、方米。天安门广场的面积多少万平方米？小组互学1.a除3.5的商加上5.5表示为（)2.解方程（要验算）3χ+16=26.82.6χ+χ=39.6　课堂总结5分钟本节复习后你对哪些知识掌握的较好？还有哪些