《真诚的同路人》主题班会说课稿.doc

《《真诚的同路人》主题班会说课稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《真诚的同路人》主题班会说课稿尊敬的领导、评委、亲爱的老师们：大家好！今天我说课的主题是《真诚的同路人》一、主题分析：心理学的研究和实际观察发现：交友范围广泛的人，比那些缺少朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。但是，男女生的交往在中学校园里，仍是一个敏感话题，处理不当，不仅影响了学习，也会影响身心健康。高中学生的年龄和心态均已接近成年，加上社会环境的影响和生活水平的提高，生理和心理上很容易产生与异性交往的需

2、求，这属于“成长中的烦恼”，与道德品质无关。但由于个别学校和多数的家长对这个问题都会采取强硬的干预措施，致使这些少男少女们对异性间的交往产生了误区：要么过分拘谨、畏缩，妨碍青少年男女之间的交往；要么过分热情、随便，又显得轻浮，不庄重。二、活动目标：通过此次主题班会，对学生进行正确的思想引导和心理辅导，老师和同学之间进行平等的交流，让学生认识到倾慕异性是一种正常心理，但摘取恋爱这枚“青果”很可能是得不偿失，从而对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。三、班会步骤：

3、第一环节：实话实说。本环节为学生提供参考资料，反思日常交友行为，使学生明确什么是真正的朋友。第二环节：敏感话题讨论。学生们对“是否应该和异性交往”这一问题会出现分歧，各抒己见，展开辩论。第三环节：解心锁。在本环节班主任对正反双方的观点先不加评点，通过以下环节由学生自己得出结论。A情景剧《男生、女生》，明确在异性交往中可能出现的几个阶段，异性之间产生好感是正常。B通过小游戏，暗示异性交往要适度。C通过材料，使学生明确：出现早恋现象，主要是混淆了有情与爱情。D教给学生“如何保持正常的异性交往，身心快乐

4、的成长”的方法。E通过材料，讨论异性交往会带来什么好处。F检测以上的教育效果，进行“交友能力自我测试”。第四环节：配乐诗朗诵《男孩、女孩》。在轻松的音乐，优美的诗歌中，感受友谊的美好。第五环节：班主任总结。充分肯定此次班会组织的十分成功，鼓励学生学会正常的与异性交往，并从中获得友谊和生活的乐趣。第六环节：全班齐唱《友谊地久天长》。整个班会在歌声中结束，气氛轻松。以上就是我本次班会课的初步构思，有许多不成熟的地方，请各位领导、老师批评指正。谢谢！