教科版滑轮ppt课件.ppt

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1、第十一章简单机械和功滑轮1生活中的滑轮2滑轮轴轮3定滑轮动滑轮4一.定滑轮5探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N绳子末端拉动的方向弹簧测力计的示数F/N123452水平22斜向下22竖直向下23竖直向下34竖直向下4特点：使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向6定滑轮的实质F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L271.定滑轮实质是一个等臂杠杆8但定滑轮可以改变拉力的方向92.使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．3.s=h，F=G．1011二.动滑轮12探究使用动滑轮的特点特点：使用动滑轮能省一半力，

2、但不可以改变施力的方向实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N1232竖直向上13竖直向上1.54竖直向上221F=GFG13探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。G0=0.4NGG0F此时F=（G+G0）2114O·L1L2L1=2L2151.动滑轮实质:动力臂是阻力臂2倍的杠杆162.使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的

3、方向．3.S=2h，F=G/2．1718定滑轮与动滑轮的特点：改变方向动力/阻力动力距离/阻力距离定滑轮是1:11:1动滑轮否1:22:1滑轮实际上还是杠杆的模型。等臂杠杆省力杠杆O19胖子和瘦子20思考题：定滑轮的优点是可以改变拉力的方向；动滑轮的优点是可以省一半力。如果即要省力又要能改变拉力的方向，我们应该怎么办呢？21三.滑轮组22滑轮组的绕法F=G31F=G31F=G41F=G5123实验结果：拉力F的大小与承担物体总重的绳子段数n有关。物体的总重有几段绳子承担，所用力就是物重的几分之一即1nF＝G24根据图中的省力要求，画出滑

4、轮组的绕法练习25口诀：“奇动偶定”，即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线，偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。26小结定滑轮：等臂杠杆，不省力，能改变力的方向动滑轮：省力杠杆，能省一半力，但费距离，不能改变力的方向滑轮组：F=—Gn1（n为承担物重的绳子道数）271、滑轮在使用时，根据（）是否移动，可分为（）滑轮和（）滑轮。2、定滑轮的实质是一个（）杠杆，使用时（）力，可以改变（）的方向；动滑轮的实质是一个（）的杠杆，使用时可以（）力，但不能改变（）的方向。3、如图所示，三个力的大小关系是（）A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大F1F2

5、F3练习一28使用定滑轮时，沿竖直方向向下拉，跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小，这是因为它的力臂。不变相等A如图所示，已知悬挂物体的重量为10N，拉A物体的细绳与水平方向的夹角为45度，求细绳对A物体的拉力。10N图1-10′T1FT2T2T3如右图所示，人的重量为500N，忽略滑轮、绳、木板的重量，系统保持静止，则人拉绳的力大小为：。125N练习二291、某人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子能承受的最大拉力是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?练习三302、如下图所示用

6、动滑轮提起一水桶，已知桶及水共重250N，如要把水桶提高2m人需要用多大力?绳自由端应移动多大距离?(不计动滑轮重及绳与轮间的摩擦)练习四31如下图所示，在不计摩擦和动滑轮重的情况下，要将重物G用动滑轮匀速提起，拉力F为()A.GB.G/2C.2GD.不能确定练习五32滑轮组装配：竖直装配F=G物或F=水平装配：F=f摩（G物+G′）绳子自由端移动距离S与物体移动距离S’的关系：S=nS′33右图，重为30N的物体B在水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，测力计示数为6N，若不计摩擦，F=N，物体B受到地面的阻力=N。练习六34如图6-

7、1-15所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物，哪种组合最省力()图6-1-15C练习七35程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b”或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。练习八36一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法。已知车重6×104N，地面的阻力为车重的1/4，如果不

8、计滑轮重、绳重及摩擦，则需要的拉力至少多大？练习九37三.轮轴和斜面38轮轴生活中的轮轴：车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机等39轮轴杠杆示意图40轮轴和斜面轮轴实质可看做是一个可以连续转动的杠杆Rr=F2