英雄故事伴我成长.doc

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1、英雄故事伴我成长　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　严进一、活动目标：1.了解英雄人物的光辉事迹，领悟英雄人物的伟大精神，使学生受到爱国主义教育。2.用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。二、活动准备：　　1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。　　2.学唱歌曲《王二小》，诗朗诵，快板。　　3.磁带,制作课件.三、活动过程（一）激情导入　　主持人：在我国历史上涌现出了许多可歌可泣的英雄人物,在他们的身上闪耀着金色的光芒,英雄的事迹感动着一代又一代的人们。一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。　　一朵朵

2、鲜花，述说着当年的故事，　　是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。（二）回顾感受英雄人物的光荣事迹。1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”全体学生齐唱歌曲。2.自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批又一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历史上留下了光辉的一页。3．观看抗日小英雄《王二小》故事影片剪辑。他的精神是多么伟大，他是多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝采。4

3、．（课件演示）抗日英雄们的事迹，感受他们身上所绽放的伟大精神。5．各小组选代表讲英雄人物故事。（三）传诵英雄精神，滋养学生心田。1.学生朗诵歌颂英雄的快板。2．各组上台朗诵讴歌英雄的诗歌，弘扬革命精神。3．表演《和王二小在一起》的小品。（四）学英雄，谈感受。　　我们了解了这么多英雄事迹，每个人肯定有许多的感想，请一位同学来说一说自己的感受？（五）、小结。抗日战争已经过去，作为新时代的接班人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。