英语自主—导学共案(谭弘梅）.doc

《英语自主—导学共案(谭弘梅）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“自主—导学”课堂教学共性设计方案科目英语主备人谭弘梅授课人谭弘梅节次第一课时授课班级1308授课时间2月24日教学内容：人教版（2012）八年级下册Unit2Whattimedoyougotoschool?第1课时教材分析：本单元中心话题是通过对日常生活作息时间的谈论，让学生学会时间的表达法。用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时

2、间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。教学目标：1.KnowledgeObjects(1)KeyVocabularyGetup,getdressed,brush,tooth,takeashower,usually(2)TargetLanguage---Whattimedoyougetup?---Igetupatsixthirty.2.AbilityObjects(1)Learntotalkaboutdailyroutines.(2)Trainstudents’abilityofspeakingandco

3、mmunication.3.MoralObjectsThestudentsarrangetheirowntimereasonablybythemselves.教学重难点：TeachingKeyPoint:Keyvocabularyandtargetlanguage.TeachingDifficultPoints:(1)Talkaboutroutines.(2)Askabouttime.教学准备：1.Ataperecorder2.Theblackboard3.Computer5前导部分学生自主活动流程设计教师导学操作预设设

4、计意图个性修改情境导入Step1.Lead-in1.Showasimplecartoonandhavestudentsstartthelessonalongwiththemusic.2.Askthestudents:Whataretheytalkingabout?—Thetime3.Todaylet’slearnUnit2Whattimedoyougotoschool?通过播放卡通短片，创设轻松、愉快又有趣的课堂氛围，以集中学生的注意力。中导部分学生自主活动流程设计教师导学操作预设设计意图个人修改自主探究Step2.Pr

5、esentation1.Showsomepicturestopracticethetimes,helpstudentslearntotellthetimetheclockshow.Showsomepicturestothestudentstopracticethesentencestractures:“Whattimeisit?”“It’s….”2.T:Whattimeisit?Ss:It’s6:25.T:Yes,It’s6:25,andIusuallygetupat6:25.Doyouknow“getup”?Showt

6、hepicturetoteach“getup”.Dotheactionandteachthenewword.Usethesamemethodtoteachotherwords“getdressed、takeashower、brushteeth、eatbreakfast、gotoschool”.Havestudentsrepeatthemandmakesureallofthemknowwhattheymean.3.Playagametopracticethenewwords.Idoyousay.Isayyoudo.4.Qu

7、ickresponse.通过钟表图片复习时间的表示法及询问时间的句型，为本堂课的目标语言做好铺垫。通过学习时间的表达法过渡到本单元的动词短语，谈论这些日常事务的时间，过渡自然层层渐进，便于学生掌握。5交流点拨Step3Practice1.Askandanswer.T:Whattimedoyouusuallygetup?Helpstudentstoansweras:Iusuallygetupatsixthirty.Practicethisconversationwithsomemoreindividualstudents.

8、2.Workinpairs,makeshortconversation.Askstudentstoworkinpairsandpracticethesentencepatterns:S1:Whattimedoyouusuallytakeashower?S2:Iusuallytakeashowerat…S1:Whatt