语文人教版四年级下册28、父亲的菜园.docx

《语文人教版四年级下册28、父亲的菜园.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、28*父亲的菜园[教学目标]1．指导学生认识8个生字。2．指导学生有感情地朗读课文，感受并学习父亲的执著和勤劳。3．指导学生进一步学习通过具体事例描写人物的方法。[重点难点]1．教学重点：感受并学习父亲的执著和勤劳。2．教学难点：理解父亲菜园的来之不易和它的象征意义。学情分析：通过一个单元的学习，学生已经感受到了伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神，体会到了罗丹、残疾青年全神贯注的工作态度。并初步学习了通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。但是，一种学习方法的习得和学生阅读感受鉴赏能力仍需不断的巩固、提高。

2、一、谈话导入课题1、第七组课文的主题是：认准目标，不懈努力。我们已经学习了三篇描写人物的文章，他们分别是（敢于挑战权威，执着追求真理）的科学家伽利略，（全神贯注，一丝不苟）的艺术家罗丹，（勤奋专注，坚持不懈）的聋哑青年。走近了他们，我们受益匪浅。今天，我们再来认识一位普通的农民父亲，他将用一把锄头为我们阐明人生哲理。2、看老师板书课题：（28*父亲的菜园）板书课题，齐读课题。3、这是一篇略读课文，请同学们读一读阅读提示，说说学习这篇文章的要求是什么？二、初读课文1、交流阅读要求：A父亲是怎样开垦菜地的？B划一划描写父亲言行的句子。2、师：

3、请同学们带着这个疑问自由读课文，尤其要关注父亲言行的句子。3、师：同学们读得很认真。谁愿意来读一读这些字词？坚毅伺候红肿榨干气馁信心十足狰狞的岩石可怖的岩石贫瘠的黄土地箢箕铁锨锄头竹筐（出示劳动工具照片）三、重点研读父亲的句子师：这篇文章讲了一件什么事？课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了一块碧绿的翠般的菜园。谁来说说父亲是怎样开垦菜地的？请快速浏览课文，找出相关的语句。把你画的句子跟大家交流下。生：每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚才挑着一担柴草回来。（PPT）师：父亲这样的劳动坚持了多久？生：一个星期。（师：这七天，父

4、亲都是这样的……）师：同学们，这就是父亲想要开垦的新菜地，你会想到哪些词语？（出示荒凉的山坡图片）生1：不毛之地。生2：寸草不生。生3：荒凉，贫瘠。师：展开你们的想象，说说父亲每天在这样的黄土地上都是怎样翻地的？生：（父亲把坡地上的柴草拔掉）（刨除坡地里的树根、石头）生：（把坡地的硬土翻松）（把大土块砸碎，用箢箕细心筛土）师：同学们，我真是很佩服你们！应该说你们肯定没经历过开荒这样的事，你甚至都没听说过，可你们却可以透过文字想象出这么多画面，这就是语言文字的魅力。（带上自己的感受读一读这句话。）师：炎炎烈日下，父亲满面尘土，豆大的汗珠从他

5、的额头上掉下来，也许当父亲抡起锄头奋力向下锄的那一刻，坚硬的泥土非但纹丝不动，顽固的石头反而将父亲的手震痛；夜幕降临，父亲才拖着疲惫的身体回家。尽管如此艰难，可父亲一直都坚持着。同学们，将你的感受，再次融入到朗读中。师：读到这里，你看到了一位怎样的父亲？生1：伟大。生2：坚持不懈。生3：勤劳，不怕困难。师：坚持不懈，勤劳，不怕困难，我们所看到的父亲形象。过渡：父亲就这样不知疲倦地奔波于家与山坡之间。终于，一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。可是，还未来得及整理，发生了什么事？生：一场突如其来的暴雨来了，将父亲的菜园摧

6、毁了。师：去看看暴雨中的父亲是怎样的？你能找到相关的句子吗？生1：那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……（PPT）师：读着读着，哪些词触动了你？请找到句中的三个动词（丢、抓、冲）如果是拍电影的话，你觉得这是快镜头还是慢镜头？生：快镜头。师：是呀，一丢，一抓，一冲，有多快？生1：一瞬间。生2：一刹那，一眨眼。闪电般的速度师：为什么这么快？这薄薄的一层土是花了整整一个星期才开垦出来的。眼看就要前功尽弃，功亏一篑，父亲万分焦急，心如刀割。能不快吗？你能读出这着急和奋不顾身吗？师：同学们，父亲当时就是这么毅然决然的冲进了暴雨中

7、，然而作者却让镜头在这儿戛然而止，你能透过文中的省略号，看到暴雨中父亲的一举一动吗？（出示续写内容。）交流，老师也写了省略的内容：（那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中。父亲的身上沾满了泥水。父亲呆呆地望着在暴雨中流失的泥土。突然，父亲“啊”的一声，整个身子趴倒在土地上。父亲伸展开双臂，想抱住那些泥土。）过渡：此时的父亲奋不顾身的，不顾一切的。虽然山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，可是父亲却没有放弃/气馁。他怎么做？父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩

8、石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。（PPT）请男生读。（有些激昂的语气）师：作为父亲的儿子，看到父亲的双肩红肿，双脚长血泡，心里会怎么样？生：难过，心疼。师：对呀，那你还能那样激昂地去读吗？