现代汉语语法复习.ppt

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1、南阳中学高一语文备课组2014年9月现代汉语语法复习南阳中学高一语文备课组2014年9月从词性来看，词可以分成：实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、语气词和拟声词。南阳中学高一语文备课组2014年9月方位名词：东南、上面、前方、内部、中间等。人物名词：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；事物名词：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；时间名词：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；（1）名词：表示人或事物名称的词。实词：

2、意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。名词的语法功能：经常作主语、宾语（2）动词：表动作行为及发展变化的词。作谓语行为动词：跑、唱、喝、敲、盯、踢、闻、听;发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵；心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭；使令动词（表指使、命令或请求）。使、让、令、禁止、勒令、叫、派、请求；能愿动词（助动词）：会、愿意、可以、能够、宁可、肯、敢、要、应、应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如：能够解决）；趋向动词：来、去、上、下；判断

3、动词：是、为、乃。南阳中学高一语文备课组2014年9月（3）形容词，表示事物性质、状貌特征的词。表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。语法功能：能修饰名词或代词，充当定语，能作谓语。南阳中学高一语文备课组2014年9月（4）数词，表示事物数目的词。确数：1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；概数：几、一些、左右、以下、余；序数：第一、第二、老大、老三、初九、初十。（5）量词，表示事物或动作的单位。名量词：如尺、寸、

4、里、公里、斤、两、辆、角、元；动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。语法功能：数词经常和量词组成数量词。数量词经常作定语。南阳中学高一语文备课组2014年9月（6）代词，能代替事物名称的词。人称代词：我、你、它、他们、大家、我们；疑问代词：谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以、多少；指示代词：这、那、那里、那边。语法功能：一般作主语、宾语、定语虚词，没有实在意义的词。（1）副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。1、表程度很更太极顶十分非常至少起码略2、表范围都总共净只仅仅光单单一概

5、就统统3、表时间已曾刚才早已正将便常一向从来4、表频率又再再三还屡次重新5、表状态大力大肆亲自特意连忙悄悄匆匆公然6、表语气难道究竟简直可却幸而也许其实索性南阳中学高一语文备课组2014年9月（2）介词，用在名词或名词性短语前，组成“介宾短语（介词结构）”。1、表时间：在于自自从从当由趁随着到2、表处所：从朝向在沿着顺着7、表肯定、否定的副词：必、必须、准、的确、不、没、未、勿、别副词的语法功能：1、修饰动词、形容词，不修饰名词。2、作状语。3、表排除：除除了4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被5、表方式、手段：

6、按照依依照根据以凭本着用6、表目的、原因：为为了为着因由语法功能：介词不单用，只能与名词、代词组成介宾短语（介词结构）。介宾短语主要作状语。（3）连词，连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。并列连词：和、跟、与、同、及等。承接连词：至于、说到、此外、如、比方等转折连词：却、只是、不料、岂知等。因果连词：因为、由于、因此、以致等。选择连词：或、抑、非…即、不是…就是等假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等语法特点：连词只有关联作用，没有修饰作用，不

7、作句子成分。南阳中学高一语文备课组2012年9月（4）助词，附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使用。1、结构助词：的、地、得、所、似的；A、作为某种结构的标志。“的”是偏正结构的标志。如，我的书慢慢地走“得”是中补结构的标志。如，跑得很快洗得干净B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。“的”附在实词后形成名词性短语。如，红的个儿高的想的“所”附在动词前形成名词性短语。如，所见所闻所述“似的”附在词后形成形容词短语。如，飞似的木头似的2、动态助词：着了过3、语气助词：吗吧呢了的啊哇嘛（5）叹词，表示感叹或应答呼

8、唤的词。1、表感叹：啊呀呸嗬哎呀哟哼2、表应答呼唤：喂哦唔语法特点：1、独立性最强，能单独成句；2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）南阳中学高一语文备课组2012年9月（6)拟声词：摹拟事物声音的词。啪丁当哗啦轰隆隆噼里啪啦叽里咕噜咣语法特点：单独成句或单独充当独立成分。那个戴墨镜的人静静地等待着，还不时用指尖轻轻地