专题4调查法(一问卷调查法).ppt

《专题4调查法(一问卷调查法).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、专题4调查研究（Ⅰ.问卷调查法）调查研究是一种使用范围很广的研究，它包括对现状的研究，以及确定和解释社会的或心理的变量之间的关系的研究。一般包括了问卷调查和访谈两种方式。开展调查研究的流程撰写调查报告分析调查结果筛选整理资料收集资料制订调查计划选择调查对象确定调查课题调查法问卷（questionaires)只对所有的抽样调查对象提出若干个同样问题的书面调查材料。问卷就是为了调查研究而设计的问题表格。在社会研究中采用问卷调查与抽样技术相结合的方法在社会研究中得到越来越广泛的应用。问卷调查的两大优点1.在大范围内抽选

2、调查对象所需费用较低；2.收集资料所花费的时间要少得多。缺点不可能深入地调查出答卷人的真实观点和情感，而且，问卷一旦发出，即使某些答卷人对有些问题不大清楚，我们也无法去修正他们。一、问卷的类型与结构1、问卷的主要类型通常分为两种：即自填问卷和访问问卷。自填问卷即由被调查者自己填答的问卷。访问问卷则是由访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷。自填问卷依据发送的方式又可分为邮寄问卷和发送问卷两种。邮寄问卷通过邮局把问卷表寄到改调查者手中，被调查者填完后，仍通过邮局寄回(寄回所需的信封、地址及邮票等由研究者事先准备好

3、连同问卷一起寄给被调查者)。发送问卷则由调查员(或其他人)将问卷送到被调查者手中(既可以集中分发，也可以逐一送到家中)，回答者填完后，由调查者逐一收回。2、问卷的基本结构问卷往往都包括这样几个成分，即封面信、指导语、问题、答案、结束语、编码等。见下页图表说明问卷的基本结构封面信指导语结束语问题与答案身份内容目的意义要求感谢诚恳感谢征求意见填卷说明核心部分被访者基本情况（1）封面信即一封给被调查者的短信。它的作用在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查的内容、调查的目的和意义、调查对象的选取方法及对调查结果保密的

4、措施等。例：尊敬的老师：您好!我们是厦门大学教育研究院的博士研究生。这是一项旨在了解有关大学学术同行评议中的利益冲突情况的调查。本问卷采用匿名方式，调查结果只用于研究，感谢您百忙之中填写这份问卷！填写该问卷大概需5--10分钟。厦门大学教育研究院“大学学术评价与同行评议”课题组2011年6月（2）指导语即用来指导被调查者填写问卷的一组说明。它的作用与仪器的使用说明书相似。有些指导语集中在封面信之后，并标有“填表说明”的标题，其作用是对填表的方法、要求、注意事项等作一个总的说明。例：请您先阅读下面两条概念介绍1、大

5、学学术同行专家评议（价）：主要指有关大学的学术成果的评价，即由相同学科或专业的内行专家对本领域的学术成果质量的一种鉴定或评判。它是学术评价中的一种组织形式，广泛运用于诸如，科研成果的评奖、投稿论文审稿、科研项目的评审、职称评聘的评审等活动中。（同行实质等同于本学科或专业的内行）2、利益冲突：主要指评议专家因私人或所在单位的各方面利益（如经济利益、人情关系、学派、单位、地域等）有可能影响其对学术成果的客观性评价。（3）问题和答案A、问题从形式上可分成开放式问题和封闭式问题两类：a、开放式问题是不为回答者提供具体答案

6、，而由回答者自由填答的问题。比如：您喜欢有哪一方面的书籍？其优点是：被调查者可以充分自由地按自己的方式发表意见，不受什么限制。因而开放式问题所得的资料往往比较生动、比较丰富。其缺点：它要求回答者具有较高的知识水平和文字表达能力，回答者所花的时间和精力也比较多。同时，开放式问题所得的答案往往只能进行定性分析，而难于进行定量的处理和分析。b、封闭式问题就是在提出问题的同时，还给出若干个答案，要求被调查者单选或多选作为回答。例4．您怎样评价利益冲突对大学学术同行评议的影响程度？A很严重B比较严重C比较不严重D很不严重5

7、．您对学术同行专家评议中存在利益冲突是持一种怎样的态度？A很气愤B比较气愤C比较不气愤D无所谓封闭式问题的优缺点正好同开放式问题相反，其优点是被调查看填写十分方便，对文字表达能力也没有过高的要求，花的时间也少得多，所得资料特别适于进行定量分析。其缺点则是失去了开放式问题的那种生动丰富的回答。根据开放式问题与封闭式问题的不同特点，研究人员常常把他们用于不同的调查中。比如在探索性调查中，则常常用开放式问题构成的问卷，而在大规模的正式调查中，则主要采用以封闭式问题构成的问卷。B、从内容上可分成有关行为的问题、有关态度的

8、问题和有关个人背景资料的问题等。第一类是有关行为或事实的问题；如：第二类是有关态度、意见、看法方面的问题；如：第三类是有关被调查者个人的背景资料问题。如：年龄、性别、文化程度、职业、婚姻状况、收入、家庭人口等等。（4）编码及其他资料为了将被调查者的回答转换成数字，以便输入计算机进行处理和定量分析，往往需要对回答结果进行编码。所谓编码就是赋予每一个问题及其答案一个数字作为它