学习风格统分表.doc

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1、学习风格统分表根据下列相应的项目号，匹配您对以上问题的反馈。在项目号旁边填写分值。最后，在各栏填写分值，以获得各标题的偏好分数。例如，如果您对问题1的答案是“有时”，那么在中间一栏数字1后填上3。经常＝5分；有时＝3分；很少＝1分视觉编号……分值听觉编号……分值触觉编号……分值2___1___4___3___5___6___7___8___9___10___11___12___14___13___15___16___18___17___20___21___19___22___24___23______

2、_______________________________________视觉分值＝听觉分值＝触觉分值＝相应的学习方法如果“视觉偏好”是您的最高分数，那么您可能属于视觉学习者。这就意味着您应该尽可能看到所学的内容：非常认真的看着您的教师；抄下他们写在黑板上的所有内容；使用图表做清晰简洁的笔记；或者使用抽认卡。使用一切可用的图片或VCR（录像设备）。记下全部内容，以便经常快速浏览。尽量将材料制成图表，这对探寻材料间的关系并将其牢记下来以便以后使用很有帮助。如果“听觉偏好”是您的最高分数，那么您可能属

3、于听觉学习者。这就意味着您应该尽可能听到您所学的内容：坐在教室的前排，以便很容易听清导师的授课内容。如果可以，录下课堂内容，以便以后复习。尽量将学习笔记或材料总结录下来。选择一个您可以大声朗读课文或笔记的地方学习。使用“复读机”不断重复学到的信息会有很大帮助。如果“触觉偏好”是您的最高分数，那么您可能属于触觉学习者。这就意味着您应该尽可能感觉到您所学的内容。您可以采用边读边写的方式背诵单词。记笔记并定期复习对您将非常有帮助。定理应该多写几遍，因此需要准备好草稿纸，以便您随时“感受”信息。您可能擅于“做

4、中学”的课程，例如化学实验室、幼儿护理、或计算机课堂上的“实际操作”体验。如果您的各个分数比较接近，那么您可以选择以上任意一种方法学习。要随时尝试以上各种建议。对您来说适合一种课程的最佳方法不一定适合其它课程。材料由RichardOliver博士提供学生学习援助中心（SLAC），圣安东尼奥学院，1995年