学习方法(风格)测验表

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1、学习风格测验不同的人喜欢采用不同的学习方法，也就是说，有不同的学习风格。对别人来说是有效的学习方法，对你不一定适合。下面是一个了解自己学习风格的测验，共有44题，每个问题有a和b两个答案可供选择，请选出最符合自己情况的答案。序号题目选择1.为了较好地理解某些事物，我首先：(a)试试看(b)深思熟虑2.我办事喜欢：(a)讲究实际(b)标新立异3.当我回想以前做过的事，我的脑海中大多会出现：(a)一幅画面(b)一些话语。4.我往往会：(a)明了事物的细节但不明其总体结构(b)明了事物的总体结构但不明

2、其细节5.在学习某些东西时,我通常会：(a)谈论它(b)思考它6.如果我是一名教师，我比较喜欢教：(a)关于事实和实际情况的课程。(b)关于思想和理论方面的课程。7.我比较偏爱的获取新信息的媒体是(a)图画、图解、图形或图象(b)书面指导和言语信息8.一旦我了解了事物的：(a)所有组成部分,我就能把握其整体(b)整体，我就知道其组成部分9.在学习小组中遇到难题时，我通常会(a)挺身而出，畅所欲言(b)往后退让，倾听意见1.我发现比较容易学习的是(a)事实性内容(b)概念性内容2.在阅读一本带有许

3、多插图的书时，我一般会(a)仔细观察插图(b)集中注意文字3.当我解决数学题时，我常常(a)思考如何一步一步求解。(b)先看解答，然后设法得出解题步骤。4.在我学习的班级中，(a)我通常结识许多同学(b)我认识的同学寥寥无几。5.在阅读非小说类作品时，我偏爱(a)那些能告诉我新事实和教我怎么做的东西（如科普读物）(b)那些能启发我思考的东西（如议论文、杂文等）6.我喜欢的教师是：(a)在黑板上画许多图解的人(b)花许多时间讲解的人7.当我在分析故事或小说时：(a)我想到各种情节，并试图把他们结合

4、起来去构想主题。(b)当我读完时只知道主题是什么，然后我得回头去寻找有关情节。8.当我做家庭作业时，我比较喜欢：(a)一开始就立即做解答(b)首先设法理解题意9.我比较喜欢(a)确定性的想法(b)推论性的想法10.我记得最牢是：(a)看到的东西(b)听到的东西11.我特别喜欢教师：(a)向我条理分明地呈示材料(b)先给我一个概貌，再将材料与其他论题相联系12.我喜欢：(a)在小组中学习(b)独自学习1.我更喜欢被认为是：(a)对工作细节很仔细(b)对工作很有创造力2.当要我到一个新的地方去时，我

5、喜欢(a)要一幅地图(b)要书面指南3.我学习时(a)总是按部就班，我相信只要努力，终有所得。(b)我有时完全糊涂，然后恍然大悟。4.我办事时喜欢：(a)先试试看再决定(b)想好再做5.当我阅读趣闻时,我喜欢作者(a)以开门见山的方式叙述(b)以新颖有趣的方式叙述6.当我在上课时看到一幅图,我通常会清晰地记着：(a)那幅图(b)教师对那幅图的解说7.当我思考一大段信息资料时，我通常(a)注意细节而忽视概貌(b)先了解概貌而后深入细节8.我最容易记住：(a)我做过的事(b)我想过的许多事9.当我执

6、行一项任务是，我喜欢(a)掌握一种方法(b)想出多种方法10.当有人向我展示资料时，我喜欢(a)图表(b)概括其结果的文字11.当我写文章时，我通常：(a)先思考和着手写文章的开头，然后循序渐进。(b)先思考和写作文章的不同部分，然后加以整理。12.当我参加小组合作的课题时，我喜欢：(a)大家首先“集思广益”，人人贡献主意(b)各人分头思考，然后集中起来比较各种想法13.当我要赞扬他人时，我说他是：(a)很敏感的(b)想象力丰富的1.当我在聚会时与人见过面，我通常会记得(a)他们的模样(b)他们

7、的自我介绍2.当我学习新的科目时,我喜欢：(a)全力以赴，尽量学得多学得好。(b)试图建立该科目与其他有关科目的联系。3.我通常被他人认为是(a)外向的(b)保守的4.我喜欢的课程内容主要是(a)具体材料（事实、数据）(b)抽象材料(概念、理论)5.在娱乐方面，我喜欢(a)看电视(b)看书6.有些教师讲课时先给出一个提纲，这种提纲对我(a)有所帮助(b)很有帮助7.我认为只给合作的群体打一个分数的想法(a)吸引我(b)不吸引我8.当我长时间地从事计算工作时(a)我喜欢重复我的步骤并仔细地检查我的

8、工作。(b)我认为检查工作非常无聊，我是在逼迫自己这么干。9.我能画下我去过的地方(a)很容易且相当精确(b)很困难且没有许多细节。10.当在小组中解决问题时，我更可能是(a)思考解决问题的步骤。(b)思考可能的结果及其在更广泛的领域内的应用l计分方法：1．在下表适当的地方填上“l”（例如第3题的答案为a，则在第3题的a栏填上“1”；如果第15题的答案为b，在第15题的b栏填上“l”）。2．计算每一列总数并将其填在总计栏内。3．这4个量表中，每一种均用较大的总数减去较小的总数，记下差值（1到11