如何做到有效观课议课.doc

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1、如何做到有效观课议课与听课对“听”的强调不同，观课的“观”强调用多种感官收集课堂信息。观课要改变只填写《听课记录本》相关栏目以备检查的无所事事，它需要思考。思考的内容可以包含以下两个方面：一是思考授课教师行为背后的教学理念和教育追求，思考学生的学习效果，这种思考使我们致力于从效果出发研究教学。二要置身其中。对“假如我来执教，我该怎么处理”进行思考，使自己关于教学改进的意见建立在可以操作、可以转变为实践行为的基础上，从而使议课能够真实地对教学实践产生影响.观课议课致力建设合作互助的教师文化，在授课老师

2、无私地提供了参与者研究和讨论课堂教学的案例和平台以后，观课老师应该怎么办？观课老师应该真诚地提供自己的经验、表达自己的意见让他人分享，观课议课强调：进课堂观课，不是为了完成学校布置的听课任务，也不是只为了帮助授课教师，而是为了自助，为了自己的专业成长。观课议课借助了“案例教学”的思想。教学案例中的场景和故事不是课堂实际教学过程的简单重复，选取案例需要取舍和加工。