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时间：2020-03-09
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1、天平游戏（一）北师大版四年级数学下册郭城驿镇中心小学韦宏龙学习目标1、通过天平游戏（一），探索等式的性质（一）。2、能利用等式的性质（一）解简单的方程。组长负责，分工明确。按照要求认真操作。边操作，边思考问题。砝码要轻取轻放。不能用手拿砝码，用镊子取砝码。合作探究天平两盘都加上相同的质量，天平仍平衡。天平两盘都减去相同的质量，天平仍平衡。等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。求出y+8=10中的未知数y。y+8=10解：y+8-8=10-8y=2检验：左边=2+8=10右边=10左边=右边所以y=2是原方程的解
2、。使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解；求方程解的过程叫解方程。1、填空。（1）x+50=120解：X+50-（）=120-（）x=（）（2）x-35=48解：X-35+（）=48+（）x=（）2、判断。（1）方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）（2）方程X-5=0，求X时在方程的左右两边都加上5，所以X=0。（）（3）方程的解和解方程的意义相同。（）3、选择下面哪个是方程的解。（1）x+20=80()A、x=100B、x=60C、60(2)y-100=80()A、y=180B、y=20C、x=100(3)6+x
3、=42()A、x=48B、36C、x=36X－19=2X－12.3=3.8通过这节课的学习，你有哪些收获？谢谢指导
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