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时间:2020-03-09
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1、《农贸市场》教学设计一、联系生活,谈话导入。同学们,你们去过农贸市场吗?那是一个什么地方?今天,老师要带你们一起去农贸市场看一看,好吗?打开书,注意观察,在农贸市场里,你都看到了什么?二、创设情境,识记生字。1、在农贸市场里,你看到了什么?(学生说,师贴图片)2、“聘请营业员”认读词语。老师要开一个模拟的农贸市场,现在要选一批“营业员”,要求认识这些商品的名字。首先要接受培训,跟我读这些词语。(老师领读)。谁愿意当小老师,指生来领读。祝贺大家,你们成功应聘了。3、“挂牌营业”情境识字。下面我们要挂牌营业了,板书农贸市场。我们
2、一起读一读。学习“农、市、苹、卜、肉”等生字。4、“市场规划”分类。请你把同一类的食物放在一起。水果有:蔬菜有:肉类有:其他食品:5、巩固练习。(1)小小导购员:介绍农贸市场。用这样的词语“欢迎大家来到我们的农贸市场,我们的市场里有------(2)填一填。市柿我的家乡是长春()妈妈非常喜欢吃()买卖我()了一支钢笔。农民伯伯在市场上()菜。场肠香()的味道很鲜美。广()上有很多人。三、总结全课。今天你有什么收获?
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