免疫和计划免疫.doc

《免疫和计划免疫.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孟坝初级中学八年级生物讲学稿第二节免疫和计划免疫课型：新授备课：赵志喜审核：马生平班级：姓名：时间：【教学目标】　　1、描述人体的免疫功能。　　2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、说明计划免疫的意义。【重点和难点】　　特异性免疫和非特异性免疫概念。【课前预习】说说常见的传染病的名称。【教学过程】1.读课本77—78页内容，回答下列问题：①简述人体第一道防线及其作用。②简述人体第二道防线及其作用。③简述人体第三道防线及其作用。④解释：A非特异性免疫：B特异性免疫：2.免疫的功能①什么叫免疫？②免疫的三个功能是什么？③什么叫过敏反应？3.计划免疫⑤为什么接种疫苗能够预防某些传染病？⑥

2、计划免疫及其意义是什么？【课堂练习】　　1．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。在我国，刚刚出生的婴儿就接种卡介苗以预防结核病。　　（1）从免疫学的角度看，卡介苗属于__________，婴儿体内相应产生的物质称为__________，此种物质产生的部位是__________。　　（2）在接种卡介苗后，婴儿体内的抗体会__________，一旦有结核菌侵入人体内，抗体就会__________，从而不会使人患上结核病。　　（3）就这种免疫作用的特点来看，该种免疫应属于__________。　　2．人体免疫器官主要有_________、_________和_________等。免疫细胞

3、主要是指_________。免疫器官和免疫细胞共同组成了_________。免疫器官对_________的发生、分化和成熟有重要的作用，此外脾脏和淋巴结还有_________的作用。　　3．特异性免疫是指_________________________________________________。非特异性免疫是指________________________________________________。　　4．免疫是人体的一种生理功能，免疫的主要功能有_________、_________和_________。　　5．计划免疫是指根据某些传染病的_________，将有关的_

4、________，按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种。6．某人与麻疹患者接触过，而他后来并没有患麻疹，试分析可能的原因是什么？板书设计教（学）后记孟坝初级中学八年级生物讲学稿