世界因生命而精彩教案.doc

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1、设计教师审核教师使用教师编号七(上)-07课题世界因生命而精彩课型新授课学习目标了解多彩的生命构成了缤纷的世界，生命需要相互关爱。子目标＆实施目标T方法＆策略改进＆反思一、明确学习目标①知道多彩的生命构成了缤纷的世界，每一种生命都是有价值的，应该尊重所有的生命；②懂得生命是地球上最珍贵的财富；认识生命的价值和意义③地球上的各种生命共生共存也息息相关101、自主检测（-K3）出示课题并板书（K1）A、学生带问题读教材P24—P26。B、读完后完成前测的填空（鼓励不看课本写）完成前侧①②2、观看视频（K2），思考问题看了视频后带

2、给你什么启示？①②③A、世界因生命而精彩B、生命需要相互关爱学生谈启示容易散开，教师要即时概括提升二、生命需要相互关爱④认识到生命是顽强的，也是脆弱的；⑤在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关；⑥培养学生全面、辩证分析问题的能力；⑦使学生懂得生命的可贵学会珍爱地球上的生命；103、设置情境，学生互动A、思考：如果没有了生命这个世界将会怎样？（K3-K6）（④⑤⑥）B、教师补充归纳：生命是顽强的，也是脆弱的；在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。生命需要相互关爱（K7）⑦。板书4、完成中测中测第一题与前测部分重复

3、，建议删除⑧培养学生合作探究的能力；⑨关爱我们身边的生命，特别是珍稀野生动植物；⑩懂得敬畏生命，尊重生命，关爱生命125、自主探究A、我们如何与其他生命相处？阅读教材。B、用教材中的话回答（K8K9）（⑨⑩）板书6、合作学习A、欣赏图片，设计保护普氏原羚的公益广告（K10K11）B、团队内小组交互，补充完善。（⑧）C、团队间交互呈现，教师点评三、提升巩固87、完成后测A、完成后测第1-2题；B、同桌互换校正，并抽选学生表达呈现（④⑤⑨⑩）在课堂上完成所有练习，时间不够，容量太大板书设计K15世界因生命而精彩为什么生命需要相互

4、关爱如何与其他生命相处珍爱生命