语文人教版四年级下册日积月累.doc

《语文人教版四年级下册日积月累.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《语文园地一》教学设计1教学目标：知识：1、增强口语表达的能力。2、培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进行描写。3、积累语言，增强书面语言的表达能力。情感：1、领略大自然的美好风光，为祖国的大好河山而骄傲。2、在口语交际中，培养合作和交往的能力。教学重难：在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。教学时数：2课时课前准备：观察校园教学过程：第三课时我的发现日积月累一、复习导入。检查读词语盘点里的词语，有选择地听写。二、我的发现。1．分角色读对话。2．说说小林和小东发现了什么？3．读句子，回到课文中去找这些句子，再读一读，说说这样的句式有什么好处

2、？4．全班交流。5．摘抄。6．想一想：我们在哪些课文中也读到过这样的句子。三、日积月累。1．自由朗读诗句。2．说说自己读懂了意思的诗句，提出难以理解的诗句。3．教师点评释译。4．比一比，看谁背得多，看谁背得快。四、宽带网。1．自读。看图，读文，说说从中了解的知识。2．小组交流：说说自己了解的五岳和五湖。3．拓展知识：搜集或下载资料，遨游祖国的山山水水。4．集体交流：图片附文交流，或者就图片口头介绍，或者借助投影仪口头介绍。