语文人教版四年级下册日积月累.doc

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1、桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（语文）时间：班级：上课教师：累计节次：课题语文园地七课时第三课时主备教师曾芳教学目标1.学习引号的作用。2.积累妙语。3.了解“鹏程万里”的成语故事。重点学习日积月累的成语。难点引号的用法。教具课件ppt学具教学过程个人补充预习检测一、我的发现：1.自由读文中的四个句子，联系学过的课文想想这三句话的意思。2.想一想四句话中的引号各有什么不同的作用。（引用、强调和表示否定，特定的称谓） 3.再翻阅学过的课文找出类似的句子说说你的发现。质疑问难想想你读过的课外读物中是否有这样的句子，你的作文中用过引号吗，是发挥它的哪一种作用？合

2、作交流二、日积月累 1.自读成语，要求读得正确。 2.你发现这些成语有哪些特点？（都是描写精神意志的；第三行的两个意思相反，第四行从反面写缺乏意志的后果） 3.自选一个成语说说意思。 4.多种形式开展读的竞赛，使学生熟记这些成语。当堂训练三、阅读 1.自由阅读，自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义。2.指名朗读。 3.交流读后的启示，（人要有远大的目标）并练习用成语造句拓展延伸推荐课外阅读《成语故事》。总结反馈引号的作用很多，我们一定要根据具体的句子，判断引号的作用。作文时，也可恰当运用引号，使文章锦上添花。板书设计引号的作用：引用、强调和表示否定，特定的称谓。四字

3、成语：这些成语都是描写精神意志的。鹏程万里：人要有远大的目标。教学反思