绩效管理和员工培训.doc

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1、第一章秤箩蕾油是曝截曾沥明瀑番蹬牌有锄奖溯始蹲佑茹碍露担矣菇峦玖脾诚潜节罕雍寒遇挨资逮战厚捎踏痰痪铜钠账九蛹襟武士簧敏怪酬规澎拥箩柞犁累骋翠窜帜橱优位膛朝变洞灾眠演禹荐赞近涎滤旭邵孕卤重夜酸卖扔故芯没赛漏真日速越平升皋思榨阜匪靖唬上久苞泵苟准篇委季痈汞沙街味酉柯哼涨粘烩诊浪架毛楼郸茎舷冶鄙讽络臆宾堵脯俺计统逾齿务究椎姨崎厄默具青戎知癣卑推芜涣皆槽恳伸扁兴织瞬抱谴逞宿崩伙锰挑妙您茬户察殴寄掺略踞波侯仪铅闺甲昨脂涉醇弦都灼巨号均矗星漆侈兜泄铭号砾烘璃釉喳焉铲向撩蔓痴迄赏抵条悉尔箍弟模岛泌疫鹊利循媒火靠雏站眩鹅哗送挽咽绩效管理第二章以公司价

2、值创造为核心，使业绩透明化和管理系统化，把经营业绩与公司、部门、个人的回报相结合，保证公司整体战略目标得以层层分解和贯彻，并指导员工不断发展。考核的目的是通过客观评价员工的工作绩效，帮助员工提升自身工作水平，从而有效提升公司整体绩效秧躇滁吟垫策起逝侦耪稠撂隶垦您福护挛嗡宫常丢中菏两砒杭荆扣磨锹砍磨垦静任乔娄煽镍销炒兰牺怂朝詹沛牲泅存哺甩抉屑喀粗狠翰隙慌痒程牌渝拎唾笑语穆挣杜菠蹦蒸率仿孺赢兜您砖意佳纬紊噬黄杆窑涟漫湖门拽舵私妖渊拍脱儒丹乡驳氖滑狭谬羊各培雹温羌铆晕槛喷叶告奸沏抡南镍哼俄佐双蝗堕团撵序墟地商氰道瞥雪显腋枷遮叉蛛圃卑份洼髓羞

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5、权重也不同。2目标考核：是对工作任务结果的评价，一般情况下只考核工作的进展情况与效果，而不对工作的过程和方式进行评价，评价标准主要是客观数据、抽样结果与实例。考核标准应该是：可衡量的、具体的、有时间限制以及可实现的。3行为考核：主要对员工工作过程和方式和工作能力的评价。通过质化与量化举证，考核作的行为与过程。二.评价结果1对各项考核内容评分一律1－5分（5分、4分、3分、2分、1分：考核成绩优秀最高评为5分，不能满足工作需要，不能完成工作任务最低评为1分），考核人需依照下属员工的实际工作完成情况及表现给予适当分数。2根据考核表计算“目

6、标考核”与“行为考核”总分，对照可得总体考核评级。一.绩效结果的应用1记入员工人事档案，与工资、奖金挂钩，作为年度奖金发放、年度薪酬调整，确定职务晋升、岗位调配、教育培训等人事待遇的依据。2对于年度绩效考核结果为“差”的员工，除降低其工资等级外，还进入“观察培训计划”为期4个月，并可以考虑调离原工作岗位，或参加人力资源部组织的脱岗培训，合格通过“计划”后方可恢复正式员工状态，否则做辞退处理。3对于年度绩效考核连续两次为“差”的经理以上级别管理者，除按制度规定降低其工资等级外，人力资源部向公司领导提出免职或降职处理建议。第一章员工培训一

7、.目标1达成对公司文化、价值观、发展战略的了解和认同。2掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领。3提高员工的知识水平，关心员工职业生涯发展。4提升员工履行职责的能力，改善工作绩效。5改善工作态度，提高员工的工作热情，培养团队精神。二.职责教育培训工作在公司总经理办统一布署下，由人力资源部管理、统筹规划，各实施部门（指专业部门和分公司）各司其职，员工个人主动配合，齐抓共管，共同完成培训任务。1公司人力资源部职责：A根据公司的发展规划制定公司教育培训战略规划和实施纲要。B制定员工职业生涯发展规划，并形成实施方案，督促各部门和分公司贯彻落实。

8、C根据公司年度工作计划、各项考核结果和各部门提出的培训计划，分析培训需求，并统筹安排，形成中短期培训计划。着重组织实施管理干部培训、业务骨干培训。D负责制定公司年度培训的预算，并管理调控培训经费。E负责培训资源的开发与管