《心声》分层次作业.docx

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1、《心声》练习题1.下列加点字注音有误的一项是（）（1——3题后进生）A．恍惚（huǎng）纸捻（niǎn）琅琅（láng）B．棱（líng）角抽泣（qì）抽噎（yē）C．簪子（zān）嘟囔（nang）窸窣（xīsū）D．蜷缩（quán）发窘（jiǒng）噗（pū）2.找出下列词语中的错别字并改正。抽噎道赚惊讶从容不迫迫不急待腔调睐缝皱眉故弄悬虚走头无路3．用线条将下列词语与正确的义项搭配起来。（1）恍惚①感到为难，不知所措。（2）抽噎②肢体弯曲。（3）蜷伏③一吸一顿地哭泣。（4）发窘④精神不集中。4、品析下面句子中加点词语的妙处。（4——5题中等生）①京京在座位上不安地扭动着身

2、子，眼巴巴的望着老师。②京京像个小狗似的蜷在他旁边。③京京刚走出教室，琅琅的读书声就从背后追了上来。5．课文的标题《心声》有哪些含义？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（优等生）阅读课文51—59段（即从“京京在坐位上不安地扭动着身子”至文章最后），回答下列问题：6.“他真想念。不是要出风头，而是心中有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。”李京京心中“憋了很久的感情”是指什么？7.“教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。”这句话在文中起什么作用？8.你喜欢

4、选文中的李京京吗？请简要说说理由。9、请你想象程老师听李京京朗读时的心情，并用第一人称的方式写出程老师当时的心里话。10、假如你是程老师，你会如何对待李京京这样的学生？